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각하는지 그 이유를 쓰세요.
13. 현재 상담의 진행자에 대해서는 만족하십니까?
① 매우 만족스럽다. ② 대체로 만족스럽다. ③ 약간 만족스럽다.
④ 그다지 만족스럽지 않다. ⑤ 매우 불만족스럽다.
14. 13의 질문에 “ ⑤ 매우 불만족스럽다.”
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사회성 발달
4. 선행연구 고찰
III. 연구 방법
1. 실험 대상
2. 실험 기간 및 절차
3. 실험 도구
가. 자아존중감 검사
나. 사회성 검사
다. 프로그램 평가지
4. 자기성장프로그램
5. 자료 분석
Ⅴ. 결론 및 논의
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③ 소감나누기6있는 그대로의 나 ① 장님안내 게임
② 나의 안과 밖
③ 소감 나누기7자기 성장 ① 신비한 문방구
② 다시 태어난 나8결실의 장 ① 신문지에 오르기 게임
② 장점, 단점 나누기
③ 소감 나누기
④ 프로그램 평가지 작성
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자기소개조차 힘들어하던 학생이 상담이 진행될수록 다른 집단원들에게 관심을 보이고 자신을 솔직하게 개방하며 상담을 손꼽아 기다리는 모습을 볼 수 있었다. 또 상담 종결 후 작성한 프로그램 평가지에서도 대부분의 학생이 자아성장프
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프로그램 평가지
(멘토, 멘티 둘 다 시행)
- 중간평가서(7월 제출)
- 종결평가서(12월 제출)
개별 프로그램
심리검사
4월
- 적성검사, 심리유형검사 평가여부
대인관계
지도그리기
4월
- 활동일지
자기관리
5월
- 만족도 및 평가서
- 사전 사후검사
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