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2) 학생 중심
3) 참여
4) 선-내용 후-형식
5) 동기 유발
3. 형식상의 종류와 지도
4. 토론 지도의 방향
1) 독서 토론과 논술
2) 생각의 충돌
3) 찬성-반대의 대결
4) 질의와 응답
5) 찬성의 우선권
6) 심판
7) 윤리
8) 토론의 결과
참고문헌
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역동적인 상호작용),
- 7가지 작용
펄먼(펄만)(하나의 촉매제. 문제해결과 도움을 향한 인간의 에너지와 동기를 지지하고 양성하는 원동력),
핀커스와 미나한(사회복지사와 그가 관계하는 다른 체계들 간의 정서적인 유대. 협력. 갈등)
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서론
Ⅱ. 선행연구 검토 및 연구모형
1) 선행연구 검토
2) 장애인에 대한 비장애인의 태도
3) 연구모형 및 가설
Ⅲ. 설문지 작성
1) 질문항목표
2) 설문지 측정도구
Ⅳ. 연구결과
1. 조사대상자의 일반적인 특성
2. 조사대상자의 봉사활
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서 미래의 도시계획 중에서 중시해야 할 사항으로
주거, 여가, 노동, 교통이 정리 되었는데, 르 코르뷔지에의 주거, 교통 및 관리 중시 사고와의 연관성을
가늠해볼 수 있다. ‘안테네 헌장’에는 이 네 가지 항목에 과거의 양식을 차용하지
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서는 원인에 대한 의식의 결과 분석은 시대적 발달 원인을 내재한 질문으로 연표학습을 한 집단이 올바르게 인식하고 있었다
4. 결과에 대한 의식에 대한 결과는 연표학습을 받은 집단과 비교집단의 의견차이가 크다
5. 시대의식은 시대적
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서울 (2011. 6. 27). KBL, 오리온스 고양 연고지 이전 최종 승인
세계일보 (2008. 3. 24). 우리 히어로즈 공식출범, 제8구단 시련딛고 돌풍 앞으로!
KBL 프로농구연맹. http://www.kbl.or.kr/
KBO 한국야구위원회. http://www.koreabaseball.com/ 들어가며
연구배경
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인식훈련(awareness training)
3) 자아개념개발(self-concept development)
4) 내적성찰(internal evaluation)
5) 동기화(motivation)
6) 교육의 가치(valuing education)
3. III 단계 심화(실제 문제 연구활동 단계)
Ⅷ. 향후 영재교육의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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서 편찬 위원회, 2008.
김경자, 『한국교육과정론』, 교육과학사, 2006.
심재원, 『함께 하는 국어 교육론』, 형설출판사. 2004.
http://www.ntok.go.kr/main.jsp Ⅰ. 7차 국어과 교육과정의 특징
1. 교육 과정 개정의 기본 방향
2. 교육 과정 개정의 중점
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동기
(2) 가족흡연과의 관련성
(3) 성별 흡연여부별 친구 흡연
ⅲ. 청소년 흡연의 통계자료
(1) 청소년들의 금연의사
(2) 성별 흡연유무별 음주 유무
(3) 세계 지역별 청소년 흡연율
(4) 월평균 용돈에 따른 청소년 흡연율
ⅳ. 청소년 흡연이
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-후배(혹은 동기)간의 성폭력
3. 그 외의 성폭력
Ⅳ. 대학내 성폭력의 유형별 특성과 원인
1. 교수-학생간의 성폭력
2. 선배-후배(혹은 동기)간의 성폭력
Ⅴ. 대학내 성폭력 사례
Ⅵ. 근절법
1. 성폭력 대처행동
2. 성폭력 예방대책
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