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학교사례』, 교문사, 2008
<논문>
이승미, 「다중지능이론을 적용한 초등 음악 교수 학습 과정안 개발」, 청주교육대학교, 2010
김진희, 「다중지능 이론에 기초한 사회과 수업이 아동의 창의성에 미치는 효과」,진주교육대학교, 2004
문종린
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학교 교육에 있다고 할 수 있다. 학교와 교사, 정부의 많은 노력이 필요하다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서 대입제도를 안정화시키고 자율화해야 하며. 교사는 끊임없는 자기 계발로 공교육의 질을 향상시킴으로써 학부모와 학생들
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학교 교육전문대학원.
3) 김병희ㆍ정길영 외 2명(2019), 교육과정의 이해 (4차 산업혁명 시대를 위한), 공동체.
4) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
5) 홍순정ㆍ
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중학교 - [그린의 PRECEDE-PROCEED모형]을 적용 -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 사정(Social assessment)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 1>
<설문조사 2>
<설문조사 결과>
[2단계] - 역학적 사정(Epidemiological assessm
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교사가 되었으면 하는 바람이고 칸트의 교육사상을 주체적으로 받아들여 현재의 교육에 적용할 수 있도록 노력해야겠다.
7. 참고문헌
임혁재, 『칸트의 철학』 (철학과 현실사, 2006)
김영래, 『칸트의 교육이론』 (학지사, 2003)
초등학교 5학년
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권영경(통일교육원 교수)
6. 토론 3 여성의 통일의식과 통일교육의 방향과 대안
김귀옥(서울대 사회과학연구원 선임연구원)
7. 토론 4 청소년(학생) 통일교육을 어떻게 할 것인가?
김민곤(광양고등학교 교사)
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교사로서 그 믿음과 사랑의 대상은 바로 모든 학생들이라는 것 절대로 잊지 않겠습니다. 아직은 많이 부족하고 많이 모자란 미래 교사이지만, 열심히 노력하고 항상 연구하고 발전하는 선생님이 되도록 하겠습니다. 언젠가 다시 뵈어도 부끄
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학교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2019년 3월15일
연락처 :
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학교 교사들 또는 상담자가 어떤 행동을 권하면 청년은 가장 존경하는 사람의 권고를 받아들이는 경향이 있다. 넷째 단계로 도덕적 결정을 통제하는 것은 법이다. 청년들은 법을 준수해야 한다는 생각 때문에 거기에 복종한다. 다섯째 단계에
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자기관리를 위해 나는 업무수행 몰입, 시간관리, 이미지관리, 대인관계, 자기평가 등을 통해 나 자신을 철저하게 관리해 나갈 것이다.
IV.참고문헌
하혜숙,강지현. 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2017
유성은, 성공하는 사
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