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동국대학교 대학원 석사학위논문.
김영신, 한국 학생들의 집단 따돌림의 실태 및 대처방안, 덕영재단, 2002.
남진열 외, 학교폭력문제에 대한 사회복지실천방안, 사회복지, 2001.
오기선, 가정폭력의 실태분석과 개선방안에 관한 연구, 동국대학
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동국대학교 대학원, 2012
김현수(2007), 학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
오서영,“학교폭력의 실태 및 예방에 관한 연구”, 석사학위논문, 극동대학교 대학원, 2007. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교
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동국대학교
김형기(2011), 집회 및 시위에 관한 법률의 주요논점과 개선방안, 충북대학교
김명재(2011) : 헌법 기본권해석과 기본권이론, 전남대학교 법학연구소
민주통합당(2005) : 제252회 임시국회 입법성과 : 민생안정·경제회복·민주개혁 주요
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자기중심적 생각으로 남을 이해하지 못함
2) 아동의 기 살리기 교육
3) 공동체 의식 결여
4. 교육벌에 대한 교사의 이해 부족
1) 관련 법령 및 행정 지시사항 인지 부족
2) 학생들의 심리 상태와 상황 판단 이해 부족
3) 교사의 자기감정에 대
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동국대학교, 2011
박필순 / 이문열 소설의 폭력성 연구, 숭실대학교, 2011
유성호 / 견고하고 역동적인 생명 의지 : 황순원의 시, 한국근대문학회, 2011
이경재 / 이기영 소설에 나타난 만주 로컬리티, 한국근대문학회, 2012
이경돈 / 채만식과 사소설
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대학교 Ⅰ. 식민지와 식민지제국의식
Ⅱ. 식민지와 식민지국가권력
Ⅲ. 식민지와 식민지민족주의
Ⅳ. 식민지와 식민지교육
1. 서세동점의 조류와 자기부정
2. 식민지 교육, 문화의 연장
Ⅴ. 식민지와 식민지공업화
Ⅵ. 식민지
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자기주식 취득
Ⅵ. 토지거래계약허가제도
1. 근거 및 목적
1) 근거법률
2) 지정목적
3) 지정권자
4) 지정기간
5) 대상지역
2. 거래시 허가가 필요한 면적
3. 허가기준
1) 허가권자
2) 허가대상
3) 허가기준
4. 토지거래계약허가가 필요없는
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대학교 우리춤연구소
○ 이용애(2009), 불상과 불교의식에 나타나는 수인의 비교연구, 동국대학교
○ 임석규(2007), 불교조각 : 불상에 보이는 발해 불교의 성격, 삼성그룹
○ 정영호(1999), 발해의 불교와 불상, 고구려발해학회
○ 진준현 외 1명(20
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대학교, 2007
3. 나동광, 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사학회, 2011
4. 문만기 외 1명, 한국 전통 민속 놀이 놀이구조 연구, 영상예술학회, 2007
5. 오은순, 한국전통놀이의 변천사 -유아교육적 적용을 위한, 한국Montessori교육
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대학교
ⅲ. 송지혜(2010), 낙관적 편견의 차이가 공익광고 메시지에 대한 수용도에 미치는 영향, 동국대학교
ⅳ. 이근우 외 1명(2004), 공익광고 메시지 전달과정의 합리성에 관한 연구, 한국지역언론학회
ⅴ. 유승희(1996), 공익광고 메시지의 설득
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