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서 주로 성장을 하였고 고등학교 2학년 때 부모가 다 돌아가셨다. 오빠가 결혼하여 올케와 함께 살았다. 어려운 가정형편 중에도 담임선생의 배려로 원서를 써 주어서 대학입학시험을 쳐서 수석으로 입학을 하였으나 학업을 이어나가는 일이
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자기의 노력을 낮추어 일컫는 말.(=한마지로)
견마지양(犬馬之養): 부모를 봉양만 하고 마음 없이 효도하는것.
견문발검(見蚊拔劍): (=怒蠅拔劍) 모기를 보고 칼은 빼든다. 즉 사소한 것에 화를 내는것.(=노승발검)
견벽청야(堅壁淸野) 우세한 적
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학업성취도가 떨어지고 욕구 좌절을 경험하게 하여 결국 공격행동과 같은 폭력행위를 유발한다고 주장한다.
이와 같이 생물학적 관점에서는 폭력 성향이란 인간이 유전적으로 갖고 태어나는 것으로 가정하고, 폭력적인 사람들은 유전적 폭
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서는 지식의 통합으로 학제간 연구의 실현 및 지식의 양적 팽창에 따른 질적 가치를 고양할 수 있고, 가정 지역사회 이보다 더 큰 사회 그리고 일과 매스미디어의 세계 등 교육적 잠재력을 통합하여 교육의 과정에서 보다 효과적인 새로운 학
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자기계발 교사는 이렇게 말했다. “삶에서 ‘해야만 하는 것’은 없다.” 내면적 비판가의 아귀에서 벗어나서 삶을 지휘할 수 있는 방법들을 찾아라. 당신이 충분히 좋은 부모라는 사실을 수용하라.
3) 에니어그램 부모교육 프로그램의 내용
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서 볼 때 아주 초보적인 수준에 불과한 것이다.
<표 10-5> 노후생활 활용계획
계
아무것도
하지않음
취미
활동
자아개발
활동
자원봉사
종교
소득창출
가사/
손자녀 양육
기타
전체연령
100.0
7.8
29.5
4.4
15.0
9.3
33.0
0.2
0.8
65～74세
100.0
24.6
17.6
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서 더 나은 암기수행이 가능하다.
② 저장
감각기억: 노인들은 시력과 청력이 떨어지기 때문에 잘 지각하지는 못하지만 일단 지각된 것은 젊은 성인과 마찬가지로 좋은 감각기억을 갖는 것으로 보인다.
단기기억: 중년기나 노년 초기의 단기
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대 열등감
5) 5단계: 정체감 대 역할혼미
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
5. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 반드시 가져야 할 사고를 낳았다.
교육과정 계획 및 전문가로서의 교육 및 교실환경에서의 모든 활동에 대한 연구
비고츠키에 의하면 만약 어린이들이 시점 A에서 시점 B로 갔고 시점 C로 아주 가까워졌다면 이때야말로 성인의 도움이 필
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서 WISC-Ⅲ는 여러 가지 목적에 적합하며 유용하다. 검사는 동작성 소검사들과 언어성 소검사들로 구성되어 있다. 동작성 소검사와 언어성 소검사의 점수가 합해져서 전체 IQ점수를 산출한다. 교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육평가, 학령
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