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대학교 교육대학원, 2011.
박희경, <일반계 고등학교 진로교육 연구>, 전남대학교 교육대학원, 2007.
신명호, 〈일반계 고등학교 학생의 직업관과 직업선호도에 관한 연구〉, 건국대학교 교육대학원, 2003.
손은령, <상담자 교육 관점에서 본
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대책
1. 고용허가제
2. 외국인 근로자를 위한 복지 대책
1) 다양성 존중의 문화 정착을 위한 노력
2) 사회적 약자, 소수자를 위한 권리옹호정책
3) 일상생활에서 개선해야 할 점들
4) 직장생활에서 개선해야 할 점들
Ⅸ. 결론
참고문헌
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건국대 대학원 | 최지연 | 2006
로하스와 노메딕 소비자층을 위한 외식산업에서의 컬러와 이미지 마케팅에 관한 연구
한국조리학회 | 장혜진 | 2004 Ⅰ.서론
Ⅱ.LOHAS개념의 理解
1.LOHAS란 무엇인가?
2.LOHAS족의 특징
3.LOHAS의 5가지 C
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서 생활신조를 통하여 부딪히는 위기를 기회로 삼고, 꾸준히 나아가는 삶을 살아 가리라고 생각합니다. 자기소개서 예문 50개
1) 인생관 및 자기PR 예문 7가지
2) 지원동기 예문 11가지
3) 입사 후 계획 및 포부 예문 13가지
4) 성격의 장
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서 제 371호, 2003.
이창석, 부동산컨설팅, 형설출산사, 2005.
이창석정윤 외, 부동산컨설팅업, 형설출판사. 2004.
이혜선, 부동산자산을 활용한 프라이빗 뱅킹 활성화 방안, 건국대학교 대학원 논문, 2005.
조주현, 부동산학원론, 건국대출판부, 200
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7. 사회복지와 관련하여 자신에게 중요한 영향을 끼친 사람들
8. 사회복지와 관련하여 자신에게 의미있었던 책과 작품들
9. 가족소개
10. 자신의 강점과 자원들
11.지원사(志願辭), 출사표
12. 정보원 훈련 프로그램 면접 항목에 대한 답변
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1. 주제 선정 이유와 논지 전개 방향 제시…………………………………3
Ⅱ 본문
1. 서론
① 청소년 왕따 정의………………………………………………………4
2. 본론
① 통계자료 …………………………………………………
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서울 : 교육인적자원부.
김경미(2010),“초등학교 방과 후 학교 영어교육의 실태 분석 및 개선 방안”,.전주대학교 교육대학원. 석사학위논문
정미정, “충주시 C중학교 방과 후 영어교육 실태분석 및 효율적 운영방안”, 건국대학교 대학원 석
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15.
이원호, 「조선시대 교육의 연구」, 문음사, 2002.
한국교육개발원, 「가족변화와 교육정책」, 한국교육개발원, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 입시제도
(2) 우리나라의 전통적 교육문화
(3) 공교육과 사교육
(4) 정시와 수시
3. 결
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서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 대학 입시에서의 정시 모집과
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