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2) 과도적 단계
3) 상담 활동단계
4) 종결단계
2. 프로그램의 내용 적용
1) 제 1회 나는 누구인가?(오리엔테이션 및 친밀감 형성하기)
2) 제 2회 부정적인 타인 이해 분위기 형성
Ⅵ. 긍정적 자아개념형성과 집단상담프로그램
참고문헌
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대학 출판부
이경희(2000). 아동발달과 부모교육. 교문사
이영호(2000). 장애아동 부모 어떻게 도울 것인가. 학문사
이원영(1998). 부모교육론. 교문사
한국장애인부모회(1999). 장애인부모 교육자료집. 한국장애인부모회
제영모(2000). 특수아동의 부
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공유하라
4) 싫은 사람을 위해 일하고 싶은 사람은 없다
5) 원칙보다 혁신과 창의성을 중시하라
6) 종업원을 이해하고 그들의 말을 경청하라
7) 사실대로 진실을 말하라
8) 자기 부서에 꼭 필요한 인재를 채용하라
Ⅸ. 결론
참고문헌
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28 Issue 1 pp:1-13
김혜원(2012) <투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형> 서울대학교 대학원 국내박사
류경선(2006) <급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과 관련요인> 단국대학교 국내석사
이지영 <건강신념모형을 이용한 12
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2008
전태국, 지구화와 유교 전통 - 현대 한국인의 유교 가치관, 한국이론사회학회, 2007 Ⅰ. 가치관과 철학
Ⅱ. 가치관과 사회복지사
1. 개인의 존엄성과 고유성 존중(respect for the dignity and uniqueness of the individual)
2. 클라이언트의 자기결정
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2) 심리기술 훈련 시기
3) 심리기술 지도 방법
4) 심리기술 훈련 프로그램 설계
7. 심리기술훈련의 방법
1) 이완법(Relaxation technipue)
2) 자기 최면법(Self hypnosis)
3) 집중법(Concentration)
4) 심상화(Imagery)와 정신적 시연(Mental rehearsal)
참고자료
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2). 모성 간호학. 현문사.
하영수 외(2003). 모성, 여성 건강 간호학. 신광출판사.
최연순 외(1999). 제 4판 모성간호학 여성건강간호학 I. 수문사.
단국대학교 병원 의약품집.
임상간호 실무지침 ∥, 간호진단과 계획. 서울대학교 출판부.
이경혜 외(
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2016). 지도자와 심판 비리 근절을 위한 법제도적 개선방안, 서울:단국대학교 법학연구소.
손석정, (2013). 스포츠의 승부조작 실태와 그 대처방안에 관한 연구. 서울:한국스포츠엔터테인먼트법학회.
이문성. (2016). 체계이론의 관점에서 본 스포
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2. 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의
3. 개별화교육계획을 구성하고 있는 각 요소의 정의
4. 통합교육을 실시하기 위해 교육과정 및 환경의 수정의 예
1) 교수환경의 수정
2) 교수 집단 형태의 수
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단국대학교 대학원
김수진(2003), 뇌성마비로 인한 마비말장애의 음소대조 낱말명료도와 문장명료도, 한국음향학회
송미강 외 1명(2011), 뇌성마비와 기능훈련 : 운동장애의 본질과 훈련의 실제, 대학서림
이경선(1998), 정상아와 뇌성마비아의 보
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