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집한 것은 ‘옴니버스’라 말하 지 않고 ‘컬렉션’이라 해야 옳다. 한편 한국의 음반사들 가운데서는 이러한 ‘컬렉션’을「모음집」이라 쓰고 있는 것도 큰 잘못이다. ‘모음’ 과 ‘집’( 모을集)은 같은 말이기 때문이다.)
사이다 : 소우
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대학원에서 초빙교수로 강의 하고 있다는 사실을 알고 이화여대를 찾아갔으나 실패하였습니다. 마지막 희망을 안고 월드비전 경기지부에서 활동과 한 학급 한 생명 살리기 장본인을 만나기 위해 갖은 방법을 써서 전화번호를 알아내고 직접
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대학교출판부
구본권 외, 특수교육학, 교육과학사
송종용(2000) 학습장애, 학지사
한국아동상담센터 편역(2003) 학습장애 클리닉, 한울림
김동일, 이대식, 신종호(2003) 학습장애 아동의 이해와 교육, 학지사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애
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한국교육의 문제점
2. '0교시 수업'의 실태
1) 0교시 수업의 실태
2) 편법적인 보충수업의 실시
3) 일파만파적인 보충수업의 확산
3. '0교시 수업'의 역기능
4. '0교시 수업' 반대 의견
1) 학부모의 입장
2) 교사들의 입장
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한국은……, 배영사
프랑스 문화 연구회(1998), 프랑스 문화와 사회, 어문학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프랑스교육의 성격
Ⅲ. 프랑스교육의 학제구조
1. l`Ecole Maternelle
2. l`Ecole primaire
3. le College
4. le Lycee
5. l`Enseignement professionnel
6. l`Universite
7.
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한국법제연구원”
통계청 홈페이지 www.kostatgo.kr 서론
❏숫자로 본 외국인이주민의 현황❏
❏외국인 사회통합 정책과 과제❏
1. 외국인 사회통합의 개념과 모형
2. 외국인 사회통합의 모형
3. 외국인 정책의 추진배경
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3. 유전과 환경의 상호작용
4. 지능과 성격의 관계
5. 지능과 가정환경의 관계
6. 지능과 기타 변인과의 관계
Ⅲ. 학습자의 지능이 성격에 어느 정 도 영향력을 미치는지 조사
1. 지능과 학업성적의 관계
2. 지능과 학업성취
Ⅳ. 결론
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Ⅰ.서론
1.『칵테일 슈가』의 작가와 그 작가의 작품경향
2. 발표의 주제
Ⅱ본론
1. 플롯분석
1)향수를 좋아하는 여자의 손을 떠나
2)돌고 돌아
2. 인물분석
3. 배경분석
4. 성적인 내용과 표현방식
5. 주제와 작가의식
Ⅲ. 결론
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기존 정보서비스
2)도서관별 새로운 정보서비스 형태
(1) 국립중앙도서관
(2) u -도서관 서비스
(3) 대학도서관
(4) 어린이 도서관
(5) 기타 :콘텐츠도서관, DBPIA
4. 미래의 새로운 정보서비스 방안
5. 결론
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개선
⑷ 소프트웨어에 관한 지적소유권의 보호문제
⑸ 소프트웨어 공동개발
4. 한국과의 교류·협력
⑴ 활발한 남북한 IT교류
⑵ 남북IT경협 열기의 요인
⑶ 해결 과제
⑷ 향후전망
5. 최근 북한의 소프트웨어 발표 현황
Ⅲ. 결 론
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