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질문과 폐쇄형 질문 : 개방형 질문시 응답자의 능력·교육수준에 영향을 받는다.
④ 기계적인 요인 : 질문지의 탈자, 오자, 읽기 어려운 단어·페이지의 누락 등은 오해를 유발
2) 환경적 요인
① 대인면접시 면접자의 개인적 특성의 영향과 개
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질문내용
1. 가구 인테이크 기록지- 가족 및 환경 관련 위험사정
2. 아동 인테이크 기록지- 아동 발달 관련 위험사정
3. 사정기록지
4. 사례관리 계획서
5. 사례관리 점검일지
6. 종결기록지
기관서비스 관리일지
사례관리양식 작성지침
위험사
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고서 작성
참고 문헌
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2)스포츠 행사의 필요성
3)스포츠 행사의 종류
(1) 경기형 행사
(2) 레크리에이션형 행사
(3) 학습형 행사
(4) 테스트형 행사
(5) 트레이닝형 행사
(6) 기타 행사
2. 스포츠 행사의 계획
1) 연간계획의 작성
2) 연간계획 작성의 기본적 자세
3) 개별행사
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. 자료의 유형
Ⅲ. 자료 수집 방법의 분류
구체적 자료 수집의 방법별 검토
Ⅰ. 관찰법
1. 의의
2. 관찰의 유형 및 기록
Ⅱ. 대인면접법
Ⅲ. 전화면접법
Ⅳ. 우편조사법
Ⅴ. 집단조사법
Ⅵ. 인터넷 조사법
보고서 작성
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약점
6. 사정방법 및 사정도구
7. 외적상황 및 이용 자원 체계
8. 장애물 사정
Ⅲ. 계약단계
1. 개입 우선순위
2. 개입 계획
3. 개입과정 요약
4. 개입에 대한 계약서 작성(과제중심이론에 입각)
Ⅳ. 평가단계
1. 평가 도구
2. 평가 방법
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질문지법
B.지능검사 a.스탠퍼드-비네 지능 척도 b.웩슬러의 개 인지능검사 c.집단검사
C.적성검사 a.적성검사 개념과 유형
D.면접검사 a.면접검사 개념과 목적, 형태
2.상황판단검사와 온라인 검사 방식에 대
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능률적으로 수행하기 위하여 요구되는 개인의 필요요건이 일정한 형식으로 기술된 것이다. Ⅰ. 직무분석의 개념
Ⅱ. 직무분석의 진행절차
1. 직무분석의 방법
1) 면접방식
2) 질문서 방식
3) 직접관찰방식
2. 직무기술와 직무명세서
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2수준 - 기술적/분석적 인식 수준
제3수준 - 관계적/추상적 인식 수준
제4수준 - 형식적 연역 수준
제5수준 - 엄밀한 수학 수준
제2절 반 힐레의 기하 학습 수준 이론의 특징
제3절 반 힐레의 교수, 학습 단계
♦ 1단계 - 질문/정보 단계
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