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9. 고려불화
10. 고려회화(산수화)
11. 고려자기
12. 조선초기회화
13. 조선중기회화(진경산수)
14. 조선후기회화(풍속화)
15. 조선말기회화
16. 조선자기
17. 조선건축
18. 민화
19. 근대초기미술
20. 근대후기미술
21. 전후 현대 미술
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수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보
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대학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년연구
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때문에 부모 교육이 필요하다고 할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현률
3. ADHD 원인
4. ADHD의 진단
5. ADHD에 대한 치료
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할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1) ADHD의 개념
2) ADHD의 특성
3) ADHD 과정적 특징
4) ADHD 출현율
5) ADHD 원인
6) ADHD의 진단
7) ADHD에 대한 치료
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한국 소설의 한 전형을 제시했다. 그의 인생은 짧았지만 그의 업적은 길이길이 남아 빛날 것이다.
◆ 참고 문헌 ◆
박세현, 김유정의 소설 세계, 국학자료원, 1998.
전신재, 김유정전집, 한림대학출판부, 1987.
전상국, 김유정, 건국대학교 출판부
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전형적인
NF
2-1. 기질
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▇ 의사소통에 능함 (명료함,설득력)
: 힘들고 어려운 프로젝트를 고위 간부
들에게 피력시키는 모습
▇ 미래지향적, 이상적, 성장지향적
: 늘
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대학교 대학원
조항숙 (2002) 다중지능 통합수업을 통한 창의적 사고력 신장 현장교육연구. 한국교원대학교
이지현 (2001) 영어과 교수 전략에 다중 지능 이론을 적용한 수업이 창의력 신장과 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대학교. 외국어
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자기관리
2,100,000
필기구=100,000
다과비
1명×5,000×20명×20회=2,000,000
정서안정 프로그램
6,720,000
전문강사료
1명×1시간×100,000×48시간=4,800,000
재료비
1명×2,000×20명×48회기=1,920,000
놀이치료 프로그램
1,6800,000
전문강사료
1명×1시간×70,000×24시간=1,6
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자기통제력 강화
960,000
재료비(챠트, 도화지, 필기구)
1명×2,000×20명×24회기=960,000
미술치료 프로그램
4,800,000
전문강사료(미술치료사)
1명×100,000×24회기=2,400,000 재료비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
가족기능강화
1,500,000
다과비
1명×5,000×40명×
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