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학습과정에서의 협동심이 요구되며 프로젝트 활동에서도 그룹 간, 학급 어린이들 간의 ‘함께 사는 지혜’를 터득하게 하는 데 주안점을 맞추어야 한다. 주제를 설정하고 실천 전략을 세우고 실제로 탐구하는 과정에서 자기주도적인 학습태
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자기주도적 학습, 협동학습
3.자원기반 학습 -평생교육원, 특별히 설계된 학습자원과 상호작용적인 매체와 공학기술을 통합함으로써,대량 교육상황에서 학습자 중심의 학습을 증진하기 위한 일련의 통합된 전략
교육과정을 구현하는 가장 유
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학습자가 스스로의 발음을 확인하고 수정하는 과정은 그들의 자기주도적 학습 능력을 키울 수 있습니다.
한글 음운 교육에 있어 교육자의 역할은 매우 중요합니다. 교육자는 학습자의 발음 오류를 정확하게 파악하고 이를 교정하기 위한 효
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전략 활용 학습 방법을 생각해 보자.
참고문헌
- 김재진(2000), 자기주도적 논술 쓰기 전략에 관한 연구: 초등학교를 중심으로, 인천 교육대 교육대학원
- 김성기·이경복(1994), 논술 지도의 실제, 서울특별시 교육 연구원
- 박승준(1996), 글쓰기의
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학습 문제를 교사와 함께 확인 정리한다. 또, 관련성이 있는 유사 문제를 발전적으로 해결하도록 한다.
참고문헌
김세곤 저, 새 자유자재, 논설문, 서울 : 화인, 1997
김재진, 자기주도적 논술 쓰기 전략에 관한 연구 : 초등학교를 중심으로, 인천
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학습에 대한 능동적인 태도를 가지고 자기주도적인 학습능력을 배양하는 것이 필요하다. 자기주도적 학습 능력을 갖춘다는 것은 학습자가 스스로 목표와 전략을 정하고 학습과정을 능동적으로 이끌어 나가는 주체가 되는 것을 의미한다. 자
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학습내용의 특성을 고려한 다양한 교수-학습 전개
가) 수준별 과제제시를 통한 자기주도적 학습력 신장
나) 국어사용의 양상을 분석적이 아닌 총체적으로 이해함
다) 지식의 생성과정 경험
라) 언어수행에 필요한 원리 및 전략에 대한 체계적
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자기주도적 학습과 유의미학습이론에서는 오늘날 학교 현장에서 이루어지는 교육에 많은 시사점을 주고 있다. 자기주도적 학습은 학습자의 능동성과 적극적 참여를 중요시하며, 오늘날 학습자의 특성을 강의식 수업이 빈번하게 이루어지는
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전략: 교수와 학습에 관련된 요인으로 내용분석, 학습자 분석, 목표분석, 매체 분석, 설계 전략, 내용 조직과 이러닝 방법 및 전략과 관련된 이슈를 다룸.
-테크놀로지: 이러닝 환경에 대한 기술적 인프라에 관한 요인으로 기술적인 환경 기획,
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학습자의 자기주도적인 학습인 제3의 패러다임으로 주목받는 구성주의 학습이론이 등장하게 되었다.
2) 개념
구성주의는 지식이 무엇이며 어떻게 구성되는지에 대한 인식론으로 지식이란 객관적으로 이미 주어진 어떤 실체가 아니라, 각 개
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