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전략
1. 수행평가의 주요 절차
1) 수행을 규정하기
2) 수행과제를 구안하기
3) 수행과제를 실천하기 ; 교수.학습 활동의 전개
4) 채점 및 평정하기
2. 수행평가의 주요 원칙 및 방향
3. 수행평가를 위한 전략적 활동 요소
V.수행평가의
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행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성
2) 행동주의 이론에 따른 수학교육의 문제점
2. 21세기 수학교육에서 지향해야 할 개선점
1) 발문을 통한 자기주도학습
2) 토론식 수업을 통한 자기주도학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습에 참여하는 구성원끼리는 연수를 이수하고자 하는 무언의 합의가 이루어져 이수율을 높이는 데도 일조할 것이다.
참고문헌
강명희(1996), 원격교육체제의 설계전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근
교육부(2000), 원격대학의 질
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학습 자료 적용
2.가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
1)가정 학습지 배부
2)학교 홈페이지 「과제 제출방」 활용
3)학교 홈페이지 「묻고 답하기」 활용
Ⅶ.향후 학교홈페이지의 활용 방안
1.교수 - 학습을 위한 커뮤니케이션
1)교과별
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있도록 준비
7. 흥미롭고 쉬운 강의(교수) 제공
8. 수능강의는 정상적인 학교교육의 보조적 수단임을 강조
9. 수능강의는 자기주도적 자율학습으로 수강하도록 지도
10. 대학입시제도 개선을 통한 다양한 개인발달을 유도
참고문헌
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)교육과정의 수업 모형
1. 직접교수법
2. 창의성 개발 학습법
3. 가치탐구 학습법
4. 전문가협력학습법
5. 역할놀이 학습법
6. 문제해결 학습법
7. 반응 중심 학습법
Ⅵ. 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자기주도적 학습 태도를 유지하며, 부족한 부분은 스스로 학습 계획을 세워 보완할 것입니다. 더불어, 대학원에서 제공하는 다양한 세미나와 워크숍에 참여하여 최신 간호 트렌드와 연구 방법론을 습득할 계획입니다. 궁극적으로는 다문화
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학습 전략 개발, 그리고 이에 부합하는 교수학습 자료의 개발, 보급이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
광주신가초등학교(2001), 학교와 가정의 연계지도를 통한 에너지절약 습관 형성, 연구학교 운영보고서
산청금서초등(1999), 연구 보고서(주제 :
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학습자가 필자로 발전성장할 수 있도록 도와주는 지원자의 역할을 담당하게 된다. 이때 교사는 학습자를 존중하고 함께 협의해 나가는 대화의 원리를 준수하면서 학습자로 하여금 자기주도적이고 전략적인 필자로 성장하게끔 지원해 주는
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전략
김신일 / 교육위기와 정책의 구조적 문제
김정석 / 공교육의 문제점 분석과 대안탐색
신현석 / 공교육 내실화를 위한 교육공동체 운영모형 개발, 안암교육학회
심성보 / 위기의 공교육 어디로 가야 하는가, 열린아트
윤정일 / 한국교육정
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