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성숙, 2016, 아들러 개인심리학 집단미술치료가 청소년의 열등감, 자기효능감, 사회적 관심에 미치는 효과, 국내석사학위논문 조선대학교 일반대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교에서 발생하는 다양한 문제들
2. 글래서의 현실치료 상
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자아존중감과 자아효능감을 높힐 수 있도록 지속적인 노력이 병행되어야 한다.
-프로그램 진행 시간을 조절하여 집중할 수 있게 해야 함
-체계적인 프로그램 준비가 필요함.(다양성)
-시간과 요일의 변경이 필요함.
-구체적이고 눈에 보이는
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자아존중감과 자아효능감을 높힐 수 있도록 지속적인 노력이 병행되어야 하고 구체적이고 눈에 보이는 프로그램으로 발전시켜야 청소년들이 이해하기 쉬울 것 같다. 또한 프로그램 진행 시간을 조절하여 집중할 수 있게 해야 하고 시간과 요
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진로교육 및 상담론, 양서원, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가정에서 자녀의 성공적인 양육을 위한
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성숙도, 운동기술, 학업성취나 지도력 등에 따라 서열이 형성됨. 이러한 짝패집단 내 서열은 인기도와 직결되며, 짝패집단에서의 수용과 인기도는 아동의 자기역량이나 자아존중감을 결정하는 주요요인으로 알려지고 있음.
(3) 도당 시기에
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자기통제력이 부족, 문제행동多
2) 자애로움과 엄격함
- 청소년 상담원(1996)
- 엄격하면서 자애로운 부모가 가장 바람직, 엄격하지도 자애롭지도 못한 부모가 가장 좋지 않음/ 요즘 우
리나라에는 자애롭기만 한 부모가 많음
3) 부자자효의 12덕
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자아인식, 자존감, 자기효능감 향상 프로그램 이 사회서비스 유형으로 개발될 수 있다, 사회성과 진로성숙 발달 영역에서는 영유아기에는 양육자와의 안정적인 애착관계 형성을 지원하는 서비스가 주가 되고, 학령기 아동에게는 안정적인 또
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자아정체감
2) 독립성
3) 성적 정체감
4) 건강한 신체
5) 도덕성 성숙
6) 직업의 선택 및 준비
7) 형식적 조작사고
8) 정서적 안정
3. 청소년기의 가장 중요한 발달과업 중 ‘정서적 안정’
4. 청소년기의 발달과업 중 ‘정서
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자아효능감과 성적, 나눗셈 풀이 능력의 일반화 정도가 가장 높게 향상되었다. 이외에도 협동학습을 통한 자아효능감, 학업성취 및 아동의 학습의욕과의 관련에 대한 많은 연구결과에서도 자기효능감이 강할수록 아동의 학습의욕도 촉진시
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진로태도와 자기효능감
1. 자기효능감의 개념
2. 자기효능감의 차원
3. 자기효능감의 정보원
1) 성취완성(performance accomplishment)
2) 대리경험(vicarious experience)
3) 언어적 설득(verbal persuasion)
4) 생리적 상태(physiological states)
4. 자기효능감과 수
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