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계획안
생활주제
교통기관
주제
자동차
소주제
자동차의 종류에 대해 알아보아요.
활 동 명
교통기관의 소리를 의성어와 악기로 표현하기
대상연령
만4세
교육과정
관련요소
탐구 - 탐구하는 과정 즐기기
표현 - 자연과 생활에서 아름다움 찾
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탔으니까 삐뽀삐뽀
병원으로 가야해요 삐뽀삐뽀삐뽀
빨간 자동차가 삐용삐용
내가먼저 가야해요 삐용삐용
불났어요 불났어요 삐용삐용
불을 끄러 가야해요 삐용삐용삐용 어린이집 주간교육계획안, 주간보육계획안
주제: 여름, 자동차
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자동차 굴려보기
탐색영역 : 자동차 기로 소리 내보기
탐색영역 : 태엽 미니카 굴리기
탐색영역 : 서랍상자
탐색영역 ： 그림 바로 놓고 보기
신체영역 ： 자동차/수레 끌기
신체영역 : 장애물 놀이
신체영역 : 기차 글기
신체영역 : 촉감
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때가 가장 재미있었는지 이야기 해볼까요?
(활동을 평가한다.)
T:그래요. 우리 친구들이 모두 규칙을 지키면서 요리를 하여 정말 즐거 운 요리시간이 되었던 것 같아요. 우리 집에 가서 부모님과 함께 고 구마 스프레드를 만들어보아도 재밌을
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또한 4명의 목소리를 내려고 구연을 하였으나, 듣다보면 비슷한 목소리라서 유아들이 조금 혼란스러운 부분이 있지 않았을 까 생각이 들며, 동화 구연의 속도가 동화 내용의 진행에 비해 빠르게 되었다. 파워포인트 동화 구연 녹음을 할때는
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가 한 팀이 되어 한 어린이는 풍선을 아주 크게 불어보고, 다른 어린이는 풍선을 작게 불어보자.
어떤 자동차가 더 멀리까지 갈까?
- 큰풍선
- 그래 그럼 한번 손을 놓아 볼까?
어떻게 되었니?
- 풍선이 큰 자동차가 더 멀리 움직였어요.
- 큰 풍
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자동차
활동 명
나만의 자동차를 꾸며요
활동영역
작업
집단형태
대 집단
대상연령
만 5세
활동목표
- 다양한 방법으로 자동차를 꾸밀 수 있다.
- 상상력을 키울 수 있다.
- 찢어 붙이는 경험을 해 볼 수 있다.
활동자료
여러 종류의 자동차사진
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마무리)
# 수업내용을 정리하고 아이들에게 질문을 한다.
- 자동차가 되어보니 어땟니?
- 오늘 수업에서 어려운 점은 없었니?
# 다음활동으로 자연스럽게 전개 한다
- 다음은 간식시간이니까 모두 자리에 가서 앉아주세요
수업계획안
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계획안을 제시해보았다. 앞서 언급한 대로 동화책은 영유아들의 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아의 개념형성을
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자동차 메이커들은 FCEV를 2004∼2005년에 양산하겠다고 발표한 바 있다. 우리 나라 역시 2010년까지 2ℓ로 100㎞를 가는 자동차를 개발하는 ‘미래형 자동차 사업계획안’을 정부에서 주도해 나아가겠다고 최근 발표했다. 이 계획안의 핵심은 이
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