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교육 교수자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 특징 4. 효과 1) 학습자 측면 2) 교사 측면 Ⅲ. 진로교육 교수자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 1) 개인 발달적 측면 2) 국가 사회적 측면 3. 내용 Ⅳ. 과학탐구능력신장교육 교수자료(수업
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  • 등록일 2011.03.23
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진로를 탐색하며 일에 대한 건전한 태도를 가지게 하는데 그 목적이 있다. 이러한 실과 교과의 목표를 달성하는데 있어서 멀티미디어 자료 개발 및 활용은 교수학습 측면에서 실습의 안내와 방법, 심화 보충학습, 개별화 학습 등 자기 주도적
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  • 등록일 2011.04.06
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진로 탐색의 기회를 제공하기 위해 진로 교육을 강화시켜 보다 실과 교과가 범교과적이고 실천적인 교과로서의 기능을 할 수 있도록 되어 있다. 참고문헌 강숙희, 인터넷과 수업, 서울 : 교육과학사, 2001 박영배 외, 수업방법 탐구 : 열린교과
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  • 등록일 2011.04.18
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탐구 실험 준비와 활용방법이 간편하다. 참고문헌 교육부(1997) / 제7차 과학과 교육과정, 서울 : 교육부 김명숙·김동욱·김병선(2000) / 자기 주도적 학습-교실수업개선을 위한 새로운 교수 방법 연수자료, 한국방송대학교 대구교육과학연구원(20
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  • 등록일 2011.03.23
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능력신장 사례 1. ICT활용 교수?학습 자료 적용 1) ICT활용 수업 2) 가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용 2. 전자제품 만들기 실습 Ⅲ. 과학과 탐구학습능력신장 사례 1. 실험 탐구학습 여건 조성 1) 실험 탐구학습조 편성 2) 모둠별 자리 배
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  • 등록일 2011.03.22
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논문 50건

교 재량 활동이나 특별 활동과 연계하여 운영할 수 있도록 한다. 1. 기존의 교육과정에 제시되어 있던 심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도록
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
교 대학원. 한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
교육과정이 구성되어야 한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의를 기울여 나가야 할 것이다. 1. 서론 2. 주 5일제의 목적 3. 주 5일 수업제 시행에 있어서의 문제점 4. 발전적
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  • 발행일 2009.01.11
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  • 저자
자료 수집 ------------------------------------------- 41 나. 자료 분석 ------------------------------------------- 42 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 1. 공기 활동에서 표상활동으로 나타나는 아동들의 공기에 대한 과학적 개념 변화 과정 -----------------------------------
  • 페이지 148페이지
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  • 발행일 2012.02.17
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  • 저자

취업자료 312건

교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 교사 연구자로서 반성적 실천능력을 향상시켜 나가 제 수업을 듣는 학생들이 새로운 과학이슈에 항상 노출될 수 있도록 노력하는 자세를 잃지 않겠습니다. 또한 과학교육 과정 속 교수법 개발에 중점을 두
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  • 등록일 2021.01.17
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  • 직종구분 기타
수업, 프로젝트 기반 학습, 체험학습 등의 교수법을 활용하고 디지털 자료와 멀티미디어를 적극 활용해 수업의 효과를 높일 계획입니다. 또한 지역사회와 연계하여 역사 체험 프로그램, 문화유산 탐방, 역사 동아리 운영 등 실천적 교육 기회
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
진로 Ⅱ. 고려대학교 물리학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로 Ⅲ. 고려대학교 지구환경과학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
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  • 등록일 2008.12.18
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  • 직종구분 기타
능력을 키울 수 있는 탐구형 수업을 진행하여 학생들이 스스로 문제를 해결하는 경험을 할 수 있도록 할 것입니다. 입사 후에는 교육과정 개선에 참여하고, 과학 교육의 질을 높이는 데 기여하며, 학생들이 과학에 대한 흥미를 가지고 자기 주
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  • 등록일 2025.03.30
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  • 직종구분 교육 강사직
저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있는 성장을 반드시! 이루어내겠습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항 5. 졸업 후 진로 및 희망
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  • 등록일 2025.06.30
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  • 직종구분 기타

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