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학교 고등학교 또는 이에 준하는 각 호의 학교와 학력인정 사회교육시설에 입학 EH는 재학 중인 가
-장학금 수혜자는 감면자라 할지라도 저소득층이 생활안정과 자립지원 차원에서 주업료와 입학금 전액을 지급
아동양육비 지원
-지원대상자
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사립학교, 사설헬스클럽, 사설 경비업체, 두 세대의 자동차등 부유한 사람들은 공공시설로부터 멀어지고 납세를 꺼리게 되고 더욱 공공시설은 낙후된다. 해결책은 무엇일까? 부유한사람들도 오고 싶을 정도의 공립학교, 공공시설, 대중교통
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학교)
문화자본에 의한 학력격차
표 10. 가정의 책 보유 권수(중학교)
지역간 학력격차
(2). 교육과정에 의한 통제
(3). 학제의 실패
(4). 입시제도에 의한 서열화
고교등급제
대학별 본고사
고등학교 생활기록부 신뢰도
(5). 사립학교의 영
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고등학교는 일찍이 국가적 수준의 교육과정이 제정되나 유치원은 1952년 교육법 시행령에 의해 보육과목을 음악, 유희, 담화, 회화, 수기의 다섯 과목으로 정한 이후 1969년 처음으로 유치원 교육과정을 제정하게 된다.
(3) 교원교육
- 유치원 교
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사립 유아교육 기관에서 일할 수 있는 최소한의 기본 자격요건의 하나로 명시하고 있다.
CDA 유아교사 자격인정증을 받기위한 조건
① 고등학교 이상의 학력을 갖추어야 한다.
② 유아교육과 관련된 직업훈련을 전문대학이나 직업학교에서
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학교육의 나아갈 방향을 미루어 짐작 할 수 있을 것이다.
먼저 가장 중요한 것은 자신의 의식을 바로 잡는 일이다. 미국의 의식 속에서는 고등학교를 졸업하고 대학에 못 가거나 입시에 낙방했다고 그 학생을 인생의 낙오자로 취급하지 않는
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학교 실정에 적합한 교사를 배치하고 순회교사를 활용한다.
사명감과 자질을 갖춘 우수한 교원을 임용하기 위하여 교원 임용시험 제도를 개선한다.
사립교원 임용의 투명성·공정성 보장을 위하여 공개 전형을 권장한다.
2. 추진내용
교원
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학교의 공교육이 성행하다가 현대의 시대적, 사회적 배경으로 인해 현대에는 특정 사립학교나 사교육이 성행하는 점도 조선조교육과 현대교육의 유사점 이라하겠다. 조선조의 유학사상 및 교육열도 현대에 영향을 미치는 것이 아닌가 하는
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학교 5개소와 중,고등학교 14개소, 초등학교 23개소,유치원 등 여러 개소가 있으며 재학생수는 3만명 이다. 사립교육 또한 신속하게 발전하고 있다.32개소의 사립학교가 있어 매년 외자기업과 국내기업에 3만여명의 졸업생을 제공하고 있다.
⑤
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학교와 사립학교 교사의 차이
(3)고교평준화문제
(4)실업계 고등학교의 위기
(5)중앙중심의 교육
2. 개선방안
(1)공교육을 살리자
(2)우수한 교원이 인정받는 교직 풍토를 정착시키자
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