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학교와 비인가 학교의 차이점(이우학교와 꿈틀학교 중심으로)
1) 교육과정과 수업측면.
정부가 인가한 특성화 대안 중ㆍ고등학교에는 26여 곳이 있다. 먼저 인가 대안학교는 교육과정의 2분의 1 이내에서 자율적으로 과목을 편성·운영하고 교
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의의
2. 모성보호의 필요성
3. 우리나라 모성보호법의 발생배경
4. 모성보호의 법적 근거 및 관련 법규
1) 헌법
2) 근로기준법
3) 남녀고용평등법
4) 고용보험법
5) 모ㆍ부자복지법
6) 사립학교법
5. 모성보호 내용 정리
6. 문제점
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사립학교 졸업생에게도 동등의 졸업생과 똑같은 특전을 거지게 해줄 것
7.총독부는 교회학교에 대해서 재정상의 요구를 폐지할 것.
이러한 요구사항은 선교사들의 교육사업의 근본 동기와 목적이 종교적인 것임을 반영해주고 있다.
한편, 19
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학교와 가정이 연계된 식생활 지도와 학교급식교육의 효과를 극대화시켜 학생 평생 건강에 기여하고, 영양이 균형 잡힌 식단을 작성하여 초·중·고등학생이 영양이 균형 잡힌 식사를 할 수 있게 하여야한다고 명시 되어있다.
교육부는 2005년
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학교육의 공공성이 커지고 그에 따른 ‘효율성’도 높아질 것이다. 그러나 우리 현실에서, 사학은 재단의 소유물로, 국공립은 교육부의 통제 대상으로 전락되어 있다. 그렇기 때문에 교수와 학생과 직원의 조직은 고등교육법이나 사립학교법
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학교 교육대학원 논문, 2001.
김용일, 위험한 실험, 문음사, 2000.
김주성, 신자유주의의 역사와 한국의 상황, 교육마당21, 2000.
김천기, 한국 신자유주의, 신자유주의자들, 교육비평 제1호, 2000.
이규환, 선진국의 교육제도, 배영사, 1997.
조형우
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사립학교에 대하여 7차교육과정의 운영이 실질적으로 이루어질 수 있도록 적극적으로 장학지도를 강화하여야 한다.
Ⅸ. 결론
7차 교육과정은 학생의 적성, 능력, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대로 고려한 개별화된 교수학습 형태를 지향하
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학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 (홍본선)
청소년 보호 위원회 비행 및 폭력분과위원회 청소년폭력 예방 및 지도대책 - 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서
청소년문제 여기서 이렇게 지도한다 (이혜언) - 한국청소년개발원 I
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학교의 교육에 필요한 대부분 내용을 매체별, 특성별, 교육대상별로 정확하게 선별하여 교육에 활용할 수 있습니다.
◎성교육 추천 비디오 및 CD
.생명의 신비(초중고등용) 1set <2편>
.만화로 보는 성교육(초등용) 1set <2편>
.자녀성교육(
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학교 유치부 학급 운영에 관한 연구』, 서울: 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1998
2. 김숙남, 『장애유아 통합교육에 관한 공·사립 유치원 교사의 인식 조사』, 전주: 우석대 학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2000
3. 박경숙, 『조기
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