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제도론>, 김도수, 집문당, 1996
<유럽 복지모델 발전과 개혁의 시사점>, 안순권, 한국경제연구원 논문, 2006
<복지의 나라 스웨덴>, 변광수, 한국외국어대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스웨덴의 평생교육 개념
2. 스웨덴
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학교수업이 끝난 오후 6시부터 1시간 동안 서울시교육청 앞에서 1인 시위를 하고 있다.
고교 평준화 제도 아래서 해마다 수많은 학생들이 종교를 건립이념으로 삼는 학교에 배정되고 있으나, 강군처럼 종교가 없거나 다른 종교를 믿는 학생에
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제도, 교육과학사
·송봉규 외 공저, 1998, 중국학 개론, 동양문고
·김인호, 1997, 중국의 이해, 세종출판사
·구자억 외 공저, 1997, 동서양 주요국가들의 교육, 문음사
·송영우외 공저, 1998, 중국학, 건국대학교 출판부
·구자억, 1997, 중국의 교
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학교제도를 도입한다는 것은 그간 \'학교\'였으면서도 다른 초중고등학교와는 다른 취급을 받아왔던 유치원과 보육시설인 어린이집을 \'학교\'로서 지원을 요구할 수 있도록 하는 것이다. 현재 사립중고등학교의 경우에는 거의 공립시설과 동
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제도
2. 과거제도
III. 조선시대의 교육
1. 성리학과 교육
2. 교육제도
3. 과거제도
4. 성리학적 교육사상가
5. 실학사상과 교육
IV. 근대의 교육
1. 근대학교의 성립
1) 선교계에 의한 근대학교의 설립
2) 정부에 의한 관학으로서
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학교에 진학할 수 있도록 긍정적 차별을 제도화해야 할 것이다. 선진외국에서는 무상교육의 기간을 고등교육으로 늘려서 각 가족의 교육비부담을 줄이고, 자녀양육비를 공적으로 분담하기 위해서 세계 82개국에서 대체로 16세미만 아동의 양
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제도적·행정적 유인체제도 미흡한 듯하다.
7)연수 결과 평가의 공정한 부족
연수 결과의 평가 있어서 내용·방법·절차 등과 관련하여 타당성·신뢰성·공정성이 충분히 확보되지 못하는 문제점도 지적되고 있다. 1.교직의 의의
가. 교직
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제도를 설명하시오.(p.520)
:액세스권
(1)의의
(가)개념
(나)기능
(2)헌법적 근거
(3)법적 성격
(4)내용
(가)광의의 일반적 액세스권과 협의의 액세스권
(나)방송매체의 특수성
(5)한계
2001년 1학기 기말고사
[논술형]
생명권(p.437)
Ⅰ.의의
1.생명권의
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사립고등학교를 지원한 학생에게 평준화지역 후기학교 주간부에 중복 지원하는 것을 금지한 것이 자율형 사립고등학교에 진학하고자 하는 학생의 평등권을 침해하는지 여부
교육공무원인 대학교원을 교원의 노동조합 설립 및 운영 등에 관
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학교 교장을 지냈으며, 99년 기부금으로 사범학교인 시카고 인스티튜트를 설립하였는데, 2년 후 시카고대학 초대 교육학부장에 취임함과 동시에 이 대학의 부속학교가 되었다. 그의 이름을 붙인 진보주의적인 사립학교가 시카고에 있다.
의
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