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평가방법으로 한국어린이육영회(1999)에서 개발한 교사평정표 :
교사의 근무태도, 자질, 보육교육능력, 연구조사활동, 학급경영 및 사무처리 능력의
5개 하위영역을 연 2회 100점 만점으로 평가함
-교사평가는 교사들의 사기와 동기유발에 관계
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2005)「세계화와 개방정책(평가와 과제)」대외경제정책연구원
이광규(2006)「新민족주의의 세기」서울대학교출판부
이민언(2001)「성찰적 근대성과 국가민족주의 교육에 대한 비판적 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이민형(2002)
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2008), 언론, 정부, 기업 간 관계 갈등 연구, 한국언론학회
김재곤 외 1명(1999), 여행사와 관광관련기업과의 관계에 관한 연구, 한국여행학회
안형준(1994), 다국적기업과 투자대상국과의 관계분석 및 평가에 관한 연구, 명지대학교경제연구소
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2) 특기?적성 교육 강사 임용
3) 특기·적성 교육 활동의 운영
Ⅱ. 인재관리론
Ⅲ. 인재개발
1. 새로운 시대의 조직과 인재
2. 새로운 시대의 인재요건
3. 전략적 인재개발의 포인트
Ⅳ. 인재지역할당제(지역인재할당제)
1. 서울 성장의
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2. 예대마진 미흡
3. IT 투자비용 증가
Ⅷ. 채권, 채무의 평가를 위한 유효이자율
1. 현재가치 측정이 필요한 거래 유형 및 이자율
1) 거래이자율(RT>0)
2) 유효이자율(R*>0)
2. 유효이자율 측정상의 문제점
3. 동종시장이자율의 문제점
4. 가중
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서비스품질의 측정
Ⅴ. 서비스품질의 결정요인
1. Gronroos의 구분
2. Parasuraman, Zeithaml, Berry의 서비스 품질 결정요인
1) 유형성(Tangibiles)
2) 신뢰성(Reliability)
3) 응답성(Responsivencess)
4) 능력(Competence)
5) 예절(Courtesy)
6) 신용도(Credibility)
7) 안
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한국방통대출판부
손인수 외(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
김경철, 임종익 외 공저(1997) 교육학의 이해, 양서원
김재춘 외(2006) 교육과정과
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서 에도시대의 금융업에서 데가타와 가와세를 주목해야 하는 것이다.
참고문헌
최유길(1990). 일본의 근대적 화폐제도의 성립과정. 한국외국어대 논문집.
박진한(2010). 일본근세의 서민지배와 검약의 정치. 혜안.
김종현(1991). 근대일본경제사.
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한국사회 10년Ⅱ,당대
◇ 김복규(2000), 우리나라 여성정책의 변화와 발전과제, 기획세미나, 국제포럼 발표 논문집 : 정부와 여성참여, 한국행정학회
◇ 김선욱(1999), 여성정책과 행정조직, 이화여대 법학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성정책의 특
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평가, 대우경제연구소
이래황·이상구(1991) : 금융규제완화가 금융기관경영 및 금융제도에 미치는 영향, 조사통계월보, 한국은행
이인실(2000) : 자본 규제와 우리나라 은행의 위험수용 행태, 한국 금융학회 하계 정기학술대회 Ⅰ. 은행의 기
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