|
문화예술상품 소비자의 가치인식과 추구혜택의 개념구조 및 속성과의 관계 (신은주, 2011 )
여성소비에 주목하라: (1) 대포여신을 아십니까? (2016.05.20. Samsung Daily)
2018년 한국 영화산업 결산 발표 (영화진흥원, 2018) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대
|
|
|
교육제도에 관한 고찰, 이화여자대학교, 1985
신선미, 프랑스 교육체제에서 교육주체들의 힘, 교육비평, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 교육
2. 프랑스의 교육 체계
1) 유아 교육과 초등 교육
2) 중학교
3) 후기 중등교육
4) 대
|
|
|
한국청소년개발원.
김세훈조현성. 2008.『문화복지 중기계획 연구』. 한국문화관광연구원.
김현아 (2010). 부모의 문화자본과 청소년의 문화자본이 학업성취에 미치는 영향: 서울시 고등학생들을 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학
|
|
|
한국영화평론가협회
조혜정(2009) / 친일영화에 새겨진 친일담론의 양상과 국민통합 이데올로기 연구, 한국민족운동사학회
코헤이 카와사키 외 1명(2008) / 인간이 아닌 인간 : 일본 공포 영화와 공포 만화의 가능성, 한국문화예술위원회 Ⅰ.
|
|
|
문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에 대한 이해와 긍정, 자기 발견 등을 기대할 수 있다.
또한 결혼이민자들 뿐만 아니라 다문화가정의 구성원인 한국인
|
|
|
문화관광
④ 로하스관광
⑤ e-관광(e-Tourism)
4. SBS 여행 프로그램 “싱글와이프”가 구관광과 신관광 중 어느 쪽에 더 가까우며 어느 쪽에 속한다고 생각하게 된 근거
1) 자기 관심이나 취미가 중심이 되는 여행
2) 뚜렷한 여행 목적
|
|
|
외(2020). 취미와 예술. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취미를 즐기는 사람과 취미가 없는 사람 비교
1) 삶에 대한 만족도
2) 시간활용 방식
3) 대인관계
2. 취미를 가지는 것의 장단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
문화경제학 만나기”,김영사
산업연구원, 2005, “한국산업의 발전비전”
최성모, 2002, “이제는 문화콘텐츠 산업이다”, 한국문화콘텐츠진흥원
최성모, 2006, “문화 콘텐츠 산업 발전과 법, 제도적 환경 조성”
한국문화관광정책연구원, 2003,
|
|
|
한국연극사 전통담론의 근대성
4. 80년대 한국연극의 발전
5. 90년대 한국연극
6. 우리나라 국제예술제의 의미와 발전방향
1) 세계적 수준으로 만들어야 할 국제예술제들
2) 새롭게 투자할 만한 대상이 된 문화이벤트
3) 예술도 품질
|
|
|
교육을 보완할 뿐만 아니라 정규교육의 연장이라는 인식하에 정규교육 못지않게 문화현장교육을 체계적으로 추진해 나가야 한다.
뿐만 아니라 지식정보사회에서 특히 중요시되고 있는 암묵적 지식을 얻기 위해서도 문화예술을 자주 접하면
|
|
메뉴펼치기
