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잘 될 거야\'가 1위를 차지했다고 합니다.
또한 코카콜라 스토리텔링패키지로평소 가족이나 친구, 연인에게 전하기 코카콜라는 패키지 출시와 더불어 온라인상에서 자신이 원하는 메시지를 지인들에게 전할 수 있는 \'코카콜라로 마음을 전
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수 있다 . 또한 의미있고 효과적인 수업과 평가의 활성화를 위해 보다 실재적이고 다양한 교수-학습 방법과 평가의 방법 중 하나가 될 것이다. 그래서 교수자가 자신의 특성에 맞게 응용하고 다양하게 적용하여 학교현장에서 학습자들에게 다
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생각이듭니다. 1. 창조성의 의미와 본질
2. 창조성의 성질
3. 창조성의 기능
4. 창조성의 발동과정
5. 창조성의 교육적 기반
6. 창조적 인간특성과 개발교수학습모형
7. 창조성의 개발방법
8. 전인적 창조성 6가지 영역별 자신의 경험
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수집하거나 보관하기 좋은 화첩을 만들도록 하는 것이 좋다. 서로의 작품을 평가하거나 토론할 때 가능한 잘 된 점을 찾도록 한다. 표현과정에서 어린이들이 어려움을 말하면 언제나 상냥한 태도로 어린이의 편에 서서 그와 관련된 기술, 좋
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자신이 결정을 내릴 수 있도록 허용해야 한다.
필요한 지원을 해 주라
물질적으로 의사전달을 할 수 있도록 광고와 연락망을 지원해야 하며 정신적으로 후원을 해 주어야 한다.
비전을 주기적으로 새롭게 하라
느헤미야의 원리와 같이 26일
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잘 생겼음.
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
(2003년 6월 27일 ～12월 19일, 총 12회 면접)
고부갈등의 부부치료 사례연구
Ⅲ. 고부갈등 사례의 부부치료
1. 사례의 개요
2. 치료과정
3. 치료에서 나타난
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수·하윤수 저, 교육과 법률, 세종출판사(2000)
4. 초등 사회과 교사용 지도서, 교육인적자원부(2002) 1. 법교육의 의의
2. 법교육의 목표
(1) 법에 대한 이해의 증진
(2) 비판적 사고 및 문제 해결능력의 개발
(3) 가치 및 태도의 명료화
3.
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가치
1) 미술은 심상의 표현이다.
2) 미술은 방어가 감소된다.
3) 미술은 구체물이 형성된다.
4) 미술은 창조성과 신체적 에너지를 유발한다.
3. 미술치료의 이론적 배경
1) 미술치료의 초기 시대
2) 심리학적 토
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잘 이해하고 있으며 이를 적절하게 표현한다.
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나는 평소에 창의적으로 생각하며 문제를 해결한다.
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나는 영양섭취에 관심이 많다.
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철저한 안전습관, 건강 검진등을 통하여 내 스스로를 보살핀다.
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잘 지내게 됨에 따라 자신의 행동에 대해 알고 아동에게 어떻게 영향을 미치게 되는 지 깨닫게 된다는 것을 말한다. 또한 교사의 상황 파악 능력, 감정을 진정시켜 아이가 다른 아이들과 민주적 생활방식을 배울 수 있도록 모델이 되어 보여
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