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표현된 감정이나 행동유형을 탐색함으로써
>> 병리의 원인이 되는 개인의 발달적 역사를 재구성할 수 있는 실마리를 찾아낼 수
있다고 봄
>> 치료자가 내담자의 발달상의 성공과 실패를 재구성함으로써 성인기의 행동과 장애의
근
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가치 및 태도 중심 질문과 답변 10개
(2) 전문성 및 상황 대처 중심 질문과 답변 10개
(3) 직무 역량 및 가치관 질문과 답변 10개
(4) 실무 상황 기반 질문과 답변 10개
(5) 팀워크 및 조직 적응 질문과 답변 10개
(6) 미래 비전 및 질문과 답변 10개
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표현은 원칙적으로 삼가 해야 함
2)기록 시기에 관한 문제
-면접이 끝난 후에 중요한 요점들을 회상해 가면서 기록
-내담자의 양해 아래 녹음하도록 하고 내담자가 원할 때에는 테이프를 제공하는 것도 바람직함
-기록할 수 있는 시간적인 여
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가장 잘하는 것>
준비물 : 종이, 연필, 지우개
아이들이 농담이나 장난으로 하지 않고 진지하게 자신의 장점을 찾아보도록 차분한
분위기를 조성한다.
사람은 누구나 한 가지 이상 잘하는 것을 가자고 있으므로 각자 잘하는 것을 찾아
구체
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수 있는 힘은 서유럽처럼 국가와 시민사회의 연대에서가 아니라, 민중운동과 시민운동의 연대에서 발생할 수 있기 때문이다. 1. 복지국가의 정의
2. 복지국가의 본질
3. 복지국가의 주요 가치
4. 복지국가의 유형
5. 복지국가의 위
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있는 특성을 충분히 발현하여 자신의 자유의지로 삶을 계획하고 세상을 볼 수 있도록 촉진하는 교육이다.
이러한 양성적 인간으로서의 사회화를 통해 남성들도 자신들이 잃었던 반쪽의 세계를 회복하게 된다. 그리고 가족과 친구와의 사랑과
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자신의 권한도 포기할 수 있는 강한 자신감을 가져야 하는 리더십을 무엇이라 하는가?
6. 오하이오 대학 연구의 리더십 모형에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 이론은?
7. Vroom과 Yetton의 의사결정 모델이 제시하는 효과적인 의사결정
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무의식과 치료자의 의식이 상호 작용할 수 있다고 생각함
(5) 그림 분석
(6) 적극적 명상 -명상을 통해 환자가 자신의 무의식과 대화 할 수 있도록 유도 1. 분석 심리학의 기본전제
2. 의식과 무의식의 구조
3. 심리적 유형
4. 치료 기법
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수라 할지라도 적절한 동기가 부여되지 않고서는 그 재능을 극대화시킬 수 없고 이는 개인이나 팀 전력의 전반적인 약화를 가져오게 된다. 따라서 코치는 긍정적이며 적극적인 동기부여의 방법을 항상 연구하여야 한다.
- 중략 - 자신의
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있는 간단한 표현을 하는 노력이 필요하다.그리고 타인의 노력을 인정하는 태도와 개인적인 관점을 고려할 필요가 있다.
또한 팀워크와 조화를 회생하면서 사소한 불일치에 집착한다. 지나치게 비판적이고 분석적인 사고를 대인관계에 적용
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