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개발
직업의식을 개발하기 위해서는 천직의식의 직업관이 종업원에게 확립되도록 하여야 한다. 따라서 태도교육전문능력에 대한 공정한 평가 등을 통해 자기의 직책을 이해하고 직업에 대한 자존심을 가지도록 유도해야 한다. 또한 자아발
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프로그램
리더쉽과 생활기술을 함양하는 프로그램
가정교육을 통한 전략
부모자식 간 관계개선 : 의사소통 기술, 칭찬, 대화, 문제해결
일관된 양육태도 감시감독
가정유대감 강화 부모와 학생 공동참여
지역사회 전략
주세부과 음주
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프로그램
3) 요약 및 결론
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요
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프로그램, 장애형제의 재활효과 극대화 를 위한 교사로서의 형제역할에 초점을 둔 훈련 프로그램, 형제간의 상호작용 촉진 프로그램, 비장애형제의 심리사회적 문제해결과 사회적 지지를 강화시키 기 위한 활동 중심의 심리교육적 지지집단
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프로그램을 특화하여 저소득 한부모 여성을 위한 체계적이며 장기적인 프로그램으로 구성하여 저소득 한부모 여성이 전문직으로 진입할 수 있도록 직업훈련이 기초가 되어야 한다.
참고문헌
김영모(2007). 현대사회문제론. 고헌출판부.
고정
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성장과 발전을 촉진할 수 있게 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 /
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개발 집단상담
- 개인의 무한한 잠재력을 효과적인 집단운영을 통해 실현시켜 나가도록 도와줌
- 네 가지 목표 : 자기를 사랑하고 긍정하는 능력, 타인이 아닌 스스로 내적인 동기를 부여할 수 있는 능력, 가치 있다고 생각하는 방향으로 인생
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프로그램에 참여하는 여성을 중심으로. 부산대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자란
2. 성인학습자의 학습 특징
1) 성인의 학습욕구
2) 성인의 발달과업
3) 성인의 경험
3. 성인학습자의 학습장애 원인
1)
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4) 여가활동훈련
5) 가정방문(사례관리)
6) 정신건강교육
7) 집단모임
8) 가족교육
9) 직업재활
10) 그룹 홈 서비스
11) 증상관리훈련
12) 심리·사회적 지지 서비스
6. 정신사회재활의 중요성
Ⅲ. 결론
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2) 자사와 경쟁업체 분석
4. 확장제품을 위한 마케팅프로그램 설계
1) 브랜드 구성요소의 선택과 브랜드 이외의 요인에 의해 형성된 브랜드 연상의 활용
2) 최적의 마케팅프로그램 개발
5. 브랜드확장의 효과 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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