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사회에 어울리는 다양한 인재를 키우기 위한 목표를 중심으로 유아의 다양성을 인정하고, 그에 맞는 장점을 발견하여 키워주고, 발달에 맞는 전인적인 유아를 키워냄에 세부목표를 정하여 이루어진 교육과정이다. 1. 조선족 유치원의 교
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레지오 에밀리아 프로그램의 사례
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅸ 프로젝트 스펙트럼 접근법
1. 프로젝트 스펙트럼의 특징
2. 교육활동
3 .교사의 역할
4. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 사례
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
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차이점
2) 세 모형의 성격
(1) 직접 교수 모형(Direct Instruction)
(2) 현시적 교수 모형
(3) 상보적 교수 모형
(4) 전략적 교수법의 특징
(5) 전략적 교수법의 수업 전략
3) 전략적 교수학습 방법의 구안
(1) 전략적 교수 모형의 비교
(2) 전략적 교
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사회를 위하여 그 본래의 목적을 달성키 위해서는 교육을 경험에 기초하지 않으면 안된다고 말하며 철저하게 경험적인 학습관과 학교관에 입각하고 있다.
넷째, 사회의 교육관 : 민주주의와 교육에서 생물과 무생물의 가장 뚜렷한 차이점은
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사회상담학과 백순옥, 2001, 석사논문
■「부모교육 프로그램이 어머니의 자아개념에 미치는 영향」조선대학교 교육대학원 유아교육전공 조희숙, 2000, 석사논문
■카톨릭대학교 (http://cau.ac.kr/~jpmhong/cybclass/pared_def.htm)
■아이사랑
(
http://isarang
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특징)
가족
- 인사예절, 언어예절
옷
- 세계 여러 나라의 옷
- 옷의 종류 (궁중의복, 관복, 평상복, 일복, 등)
- 한복의 종류, 특징, 한복의 좋은점
- 미래의 옷
명절과 절기
- 명절에 먹는 음식
- 각 절기에 하는 전통 놀이
이와 같은 범주의 교
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자연탐구
자연 및 주변 환경에 대해 관심을 가지고 탐색하며 자신의 관찰을 바탕으로 논리적으로 설명하려는 태도가 두드러집니다. 생물이나 사물의 특징을 세심하게 관찰하고, 유사점과 차이점을 말로 표현하며 개념을 확장해 나갑니다.
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특징
① 제국주의의 만연: 영국, 프랑스, 독일, 러시아 미국, 일본 증
② 근대화: 서구 문물 수용(세계화)
③ 식민지 상태 (1910~1945)
8.2. 사상적 배경
8.2.1. 근대화: 서학과 과학문명, 8.2.2. 사상적 전통: 성리학과 실학, 사대부와 백성
1) 국내
보수
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특징
-삼국시대의 문학-
-통일신라의 문학-
-고려의 문학-
조선시대 문학을 전 후기로 나누는 경계가 되는 것
임진왜란
-조선의 시가문학-
-조선의 소설문학-
-현대시에 대한 이해-
한국 고전문학 개관
1. 상고시대의 문학
2. 삼국
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비평 대상 영화 선택
2. 정신분석학과 인지이론에 대해 설명하고, 그 둘의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. (20점)
1, 정신분석학
2. 인지주의 심리학, 인지과학
3. 인지이론
4, 정신분석학과 인지이론의 공통점과 차이점
참고문헌
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