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차이점
내담자와 심리상담/치료자 관계
인지기법의 적용
Self-Instructional Training, SIT(자기교습훈련)
우울의 심리상담/치료
가족 심리상담/치료에의 적용
공헌
한계와 비판
인지행동수정(CBM; Cognitive Behavior Modification)
행동변화법
대
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특징에 대해 자세히 알 수 있다. 그리고 주변 환경에 관심이 있으며 호기심이 많은편이다. 만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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차이점을 비교하고 특징을 찾아내게 하는 관찰법이다. 분류법은 회화, 디자인 등의 여러 작품을 보고 공통점을 발견하여 유사한 것끼리 분류함으로써 작품의 일반적인 특성을 발견하고 진술하는 능력을 기르기 위한 방법이다.
3. 모의 미술관
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특징
4. 단계
1) 문제 파악
2) 예상 계획
3) 관찰
4) 토의
5) 적용
5. 적용 대상 및 효과
6. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 문제파악 단계
2) 예상 계획 단계
3) 관찰 단계
4) 토의 단계
5) 적용 단계
Ⅲ. 슬기로운생활교과(슬기로운생활
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자연환경 복원의 기술, 동화기술, 1999
3. 김국태, 인간과 자연(과학문명과 자연환경의 철학적 이해), 교육출판사, 2000
4. http://www.hangin.co.kr/bunyang1.html 솟대마을
5. http://www.bestmir.com/arch/arch_best_2.htm 영월군 구인헌
6. http://www.ecotry.com/eco/seminar2.html#g
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과학적 인간학이라고 하였다. 이러한 슈타이너의 교육은 지금에 와서도 잘 사용하지 않는 기법을 사용했다는 느낌을 받는다. 우주적 기질별로 그룹을 나누는 것이 대표적인 예인 것 같다.
몬테소리와 슈타이너의 교육은 많은 차이점이 있으
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사회질서를 창출할 수 있는가?
제도교육을 다른 사회구조와 어떻게 관련시킬 때 개인의 도덕적 자율성과 사회의
구조적 해방이 가능한가?
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참고 문헌
: 문화재생산 이론, 교육이론지맥 SA2, 서울:교육과학사,1988 - 김기석
교육 사회학, 서울
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사회성 발달의 측면을 소홀히 하고 있는 점을 감안하여 아동과 아동 그리고 아동과 교사간의 상호작용을 보다 활발히 하고, 그를 통해 사회성을 길러 줄 수 있도록 프로그램을 보완해야 한다.
Ⅷ. 몬테소리 프로그램의 실제
-발표시 사진 참고
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/-를, -었-/-았-, 밭(받, 현대+우리+말본
국어의 특성
문법이란
변이형태의 개념
변이형태의 유형
기본형태(대표형태)→형태소
단어의 특성(단어의 성립조건)
파생가지(접사)와 굴곡가지(어미)의 차이점
접두파생법의 유형
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차이점과 유사점을 잘 이해하여 마케팅정책을 수립해야 한다. 해외시장마다 상이한 경제적.문화적.사회적.정치적 환경 및 기후,토질, 등의 자연적 환경까지 고려하여 마케팅활동을 펼쳐야 한다. 이러한 해외시장의 환경의 차이를 이해하지
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