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사랑과 관심을 받고 있다고 느낄 수 있도록 각별히 애정표현을 해주어 교사를 믿고 신뢰할 수 있도록 지원하고 있다. ....... 이하 생략. 만 0세 1학기 아동 발달평가
-기본생활습관
-사회관계
-의사소통
-신체운동
-자연탐구
-예술경험
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
1) 자연주의 교육관
(1) 루소의 교육론
1/ 소극교육론
2/ 발달단계론
3/ 합자연의 교육
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사람들에게 사랑을 받을 수 있는 이유는 너무 많다. 가장 큰 요소로 건강식이다. 빵은 버터와 같은 동물성 지방을 재료로 사용하며 설탕과 같은 재료로 맛을 내기 때문에 건강상 문제가 많지만 떡은 천연자연재료로 색을 내고 홍시와 같이 과
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자연탐구
-똑 같은 모양을 찾는 등 주변 공간과 모양을 탐색하며 규칙성에 관심을 가집니다.
-물체의 많고 적은 양을 구별할 수 있으며 익숙한 물건들의 변화를 인지합니다.
-모양의 이름을 알고 같은 모양끼리 분류할 수 있습니다.
예술경험
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사랑
김수동(1997), 『루소의 자연주의 교육사상』, 문음사.
서필량(1996), 『정치 사상과 발전의 일반 이론』, 서문당.
오승우(1997), 『루소』, 서문당.
이극찬(1999), 『정치학』, 법문사.
이시환(1997), 『루소의 정치 사상』, 영남대 교육대학원
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들과 어울릴 수 있도록 격려하고 지지하는 상호작용을 지속적으로 유지할 예정입니다. 가정에서도 OO의 수줍은 표현을 존중해주시고, 작은 변화에도 많은 칭찬과 격려를 보내주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모
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들에게 모진 고초를 가했다.
올림포스의 최고 여신으로 부와 권력과 모든 것을 가졌지만 남편이 끊임없이 외도하기 때문에 남편의 사랑만은 결국 얻지 못하고마는 여신으로 그려진다. 끊임없이 제우스와 관계한 여성들을 괴롭히는 등 질투의
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(6) 성인 초기 : 친밀감 대 고립감(20~40세) ----------- 사랑
(7) 성인 장년기 : 생산성 대 침체(25~65세) ----------- 배려
(8) 노년기 : 자아통합 대 절망(65세~ ) ----------- 지혜
2) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
3) 나의 생각
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사람들의 삶에서 한참 벗어난 사람이었다. 그래선지 그의 시에는 이처럼 현실적 감각에서는 조금 벗어난 시각에서 삶의 부분을 초탈한 듯한 느낌을 많이 받는데 작가의 시적 세계관에서 드러나는, 또 사용되는 시어들의 느낌 역시 다분히 떠
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사랑하는 사람이다. 우리는 종종 사색을 하면서 철학자인척 하는 자들을 보게 되는 데 지혜와 사색을 구별하는 것은 중요하다. 사색은 극과 극의 사이에 있는 것으로 지식보다는 어둡고 무지보다는 밝은 것이다. 모든 일의 진리를 사랑하는
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