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Ⅳ. 참고자료
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2015.07.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 영역별 교사의 역할
2. 자유선택활동시 일반적 교사역할
3. 자유선택활동의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교사역할훈련 가이드 Chie Kondo 저 | T.E.T센터 역 | GTI코리아 | 2013.02.28
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2013.10.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동에 있어 영역별 환경구성과 교사의 역할
2. 자유선택활동시
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한다.
3. 자유선택활동시 교사역할
우선 자유선택 활동이 잘 이루어 질 수 있도록 교사는 영유아들이 흥미 있어 하는 활동을 파악해야 한다. 또한 영유아가 구성한 구성물은 공간이 허락하면 며칠을 두고 재구성해 나갈 수 있도록 하는데, 학
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말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2015.07.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 활동 계획안 선정근거
2. 자유선택활동시 일반적 교사역할
3. 활동계획안 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자유선택활동은 자칫 영유아가 재미있고 흥미 있어 하는 영역에 대한 발달만을 이끌어 낼 수도 있으므로, 교사는 다양한 영역발달을 효과적으로 이끌어 낼 수 있도록 배려해야 하지 않나 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사역할훈련 가이드
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한다.
2. 자유선택활동시 교사역할
우선 자유선택 활동이 잘 이루어 질 수 있도록 교사는 영유아들이 흥미 있어 하는 활동을 파악해야 한다. 또한 영유아가 구성한 구성물은 공간이 허락하면 며칠을 두고 재구성해 나갈 수 있도록 하는데, 학
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한다.
2. 자유선택활동시 교사역할
우선 자유선택 활동이 잘 이루어 질 수 있도록 교사는 영유아들이 흥미 있어 하는 활동을 파악해야 한다. 또한 영유아가 구성한 구성물은 공간이 허락하면 며칠을 두고 재구성해 나갈 수 있도록 하는데, 학
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자유놀이시간에 영유아가 다 같이 즐겁게 놀이에 참여하기 위해서는 질서의 테두리 안에서 친구들과 더불어 자유를 누릴 수 있는 놀이시간이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자유선택활동의 영역별 환경구성 및 그에 따른 교사의 역할과 자
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자유선택 활동 시 영역별 활동이 활성화 될 수 있도록 하기 위한 교사의 역할에 대한 자신의 견해를 논해 보았다. 자유 선택 활동은 교육기관에 따라 자유시간, 자유 활동 시간, 작업 활동시간, 또는 코너학습시간 등으로 다양하게 불러지기도
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자유선택활동의 필요성
2 . 자유선택활동의 목적
Ⅱ. 자유선택활동의 과제
1. 자유선택활동을 위한 환경 구성
2. 흥미영역의 특성 및 기본 환경 구성 자료
3.유선택활동시 교사의 책임
4. 자유선택활동시 교사의 책임
Ⅲ. 자유선
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