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실험 방법을 제한하는 횟수가 증가하였다. 여덟째, 학습 부진아 지도에 큰 효과가 있었다.
참고문헌
김계순(1992) - 교사의 질문 활용 실태와 개선에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사 논문
김승한(1992) - 질문 수준과 언어 추리력이 산문
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원리를 기초로 한 자료
4. 자료의 효과
Ⅲ. 초등학교 영어과 역할놀이 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?
2) 자기 주도적 역할놀이 교수?학습 모
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원리
3) 심리적 장애의 형성
3. 상담목표
4. 비합리적 신념 유형
1) 14개의 비합리적 신념
2) 비합리적 신념의 요소
5. 상담과정
1) ABCDE 모형
2) 구체적 과정
6. 상담기법
1) 인지적 기법
2) 정서적 환기기법
3) 행동적, 적극적 지시 기법
7. 평
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효과 / 梨花女大 大學院 1999 학위논문(석사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 개념
Ⅲ. 자폐증의 특성
1. 행동특성
2. 언어 특성
3. 인지 특성
4. 사회 특성
5. 정서 특성
Ⅳ. 자폐성 아동의 사회적 특성
Ⅴ. 자폐증의 치료방법
1. 전반적 발달
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실험 결과를 바탕으로 여러 가지 학습의 측면을 제안하였으나 그 중 가장 중요한 것이 효과의 법칙이다.
① 효과의 법칙
이 법칙에 의하면 유기체는 보상이 수반되는 결과를 낳는 반응을 학습하고 처벌적인 결과를 낳은 반응을 피한다는 것이
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원리인 '산화-환원반응'은 동일하게 이용한다. 열전소자란?
열전소자의 매카니즘
-지백효과
-펠티어효과
열전소자의 적용
열전소자의 전망과 미래
이차전지의 역사
이차전지란?
이차전지의 매카니즘
-납축전지
-니카드
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, 한국교육기획, 2009
윤가현 외, 심리학개론, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념과 구성요소
2. 창의성 개발의 원리
3. 창의성 개발을 위한 일상생활에서의 실제적 사례
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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효과
조소는 표현하고자하는 의도에 따라 여러 가지 입체형태를 만들어 내는 것으로 이것이 갖는 교육적인 효과는 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 입체표현을 통한 양감의 발견이다. 주변에 존재하는 모든 입체적인 물체들을 아동들이
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원리 중 실험적 접근 방법에 대하여 살펴보았다. 과학적 목표들이 모두 실험을 통해 달성되지는 않는다. 즉 과학지식의 획득과 이해는 강의 등을 통해 더 효과적으로 달성될 수도 있기 때문이다. 따라서 실험적 접근 방법은 이러한 강의와 함
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발견학습모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
가. 발견학습모형의 기본가정‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
나. 발견학습모형의 수업절차‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
다. 발견학습모형의 장점‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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