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발견하게 된다. 이러한 방향성으로 인해 건축공간들은 역동성, 변화와, 복합성을 지니게 된다.
렘콜하스가 혼돈을 다루는 두가지 경향
1) 혼돈을 인정하고 수용하려는 시도: 렘 콜하스는 앞에서 말한바와 같이 르 꼬르 뷔제의 \'빛나는 도시\'
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실험 결과는 엉망이었다. 건강한 네 마리의 개가 미친개에게 물렸는데 두 마리는 공수병에 걸렸지만 나머지 두 마리는 멀쩡했습니다. 기니피그와 토끼의 경우도 마찬가지였습니다. 공수병에 걸리는 것도 있고 걸리지 않는 것도 있었습니다.
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찾아라. (분석적 연구, 회상적 연구, 실험적 연구, 집단 연구, 횡단 조사연구, 혹은 단일-주제연구) 그리고 어떤 종류의 증거가 어떤 목적으로 어떤 연구에서 연구되었는지, 그리고 이 증거가 실천에서 어떻게 사용되었는지 논의하라.
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원리나 규칙의 발견
사실, 전략기능들의 학습
자신의 선택에 대한 평가
컴퓨터나 동료와의 경쟁
자료의 탐색, 수집, 비교, 분석, 정리
3. CAI 수업을 통해 기대할 수 있는 효과
① 학년에 관계없이 학업 성취도를 높여 준다.
② 수업의 효과는 저
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실험 수업에 유리
④ 단점
- 연속수업에 익숙하지 않은 학생들의 집중력 저하 우려
- 한꺼번에 많은 분량을 배움 → 수업 진도에 따라가기 어려움 → 수업효율↓
- 수업 시수가 많지 않은 교과는 행사나 시험 등으로 수업이 빠지면 오히려 진도
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효과적이다. 동시에 우리나라의 집단주의 문화적 특성을 반영하여 협력학습, 사회적 상호작용, 교사의 적절한 안내 등을 강조하는 것이 바람직하다. 또한 기술의 발달을 활용하되 발달단계별 특성에 맞는 적절한 수준과 방법으로 제공되어야
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실험심리학
(4) 작용심리학
(5) 형태심리학
(6) 1950년대
(7) 1960년대
[2] 정보처리 이론
(1) 감각등록기(감각기억)
(2) 단기기억(작동기억)
(3) 장기기억
[3] 신경망 이론(neural network theory)
(1) 정보처리이론의 한계와 극
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효과를 높일 수 있을 것이다.
7) 체육
면대면 교육과 병행한다면 면대면 교육만으로 진행되는 현재의 체육 교육을 보다 효과적으로 진행할 수 있을 것으로 분석하고 있다. 그 비율로는 대체로 사이버교육의 두 배를 면대면 교육으로 진행하는
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3. 열린교육의 특징
4. 열린교육의 특색
5. 열린교육과 전통교육간의 관계
6. 열린교육에서의 교사와 학부모의 역할
7. 열린교육 수용에 있어서의 문제점과 효율적인 수용방안
8. 열린 교수-학습의 문제점과 효과적인 학습방법
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실험이나 관찰로써 확증될 수 있는 것만이 진리라고 하였
고 그 이외의 것은 불가지한 것으로 유보한다는 태도를 지니고 있었다. 여하튼
모든 관찰을 귀납하고 거기서 형이상학적 원리를 내세워 모든 것을 연역한다는
태도를 취하였으니 이
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