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자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론,
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프로그램의 실시
○ 중증 장애인을 위한 활동보조인 사업의 유료화 실시
○ 중증 장애인을 위한 자립생활 홈의 모델 사업 실시
○ 재가 장애인과 생활시설 거주 장애인에 대한 방문적 접근의 시도
○ 자립생활 실천모델 사업의 실시 장
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자폐성 장애인, 뇌병변 장애인, 지체 장애인, 정신 지체인 등과 의사소통을 적절히 할 수 있게 하기 위해서는 언어 치료사의 언어 치료를 받게 하거나 의사소통 보조 기기를 활용하게 하는 한편, 이들과 의사소통을 할 때 유의해야 할 사항도
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프로그램을 실시한다.
가정방문을 실시하기도 한다.
-인력면에서 문제가 되어 원활하게 할 수 있는 부분은 아니다.
6. 병동프로그램은 어떤 것이 있는가?
월- 심리극에 참여(강당에서)
화- 창문요법
수, 토- 알콜교육
목- 치료레크레이션
7. 업무
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자폐성장애인
8/ 정신장애인
9/ 신장장애인
10/ 심장장애인
11/ 호흡기장애인
12/ 간장애인
13/ 안면장애인
14/ 장루, 요루장애인
15/ 간질장애인
5) 장애유형별 추정 장애인 수
IV. 장애인의 재활
1. 재활의 개념
2. 재활의 기
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프로그램(Community Support Program): 정신보건센터와 낮병원이 처음에는 치료적으로나 경제적으로 성공적->곧 “revolving door\"문제 발생->NIMH의 CSP: 지역사회에서의 독립적 생활능력을 강화하는 서비스 제공
3) 우리나라
(1) 20세기 이전
① 20세기
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프로그램을 적극 개발하고 보급하는 것이 장애인 복지를 실현하는 보다 효율적인 방향이 될 수 있다. 이와 같은 맥락에서 장애인을 위한 특수교육 및 특수체육 분야의 많은 학자들이 신체적, 정신적, 사회적 적응능력의 개선에 필수적인 게임
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프로그램을 통해 사회적 상호작용 기술을 배울 수 있다. 이는 아동이 사회생활에서 필요한 기술을 익히는 데 중요한 역할을 한다. 또한, 심리상담을 통해 정서적 안정과 자아존중감을 높일 수 있어, 전반적인 삶의 질 향상에도 기여한다.
더불
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행동 및 성격 특성
제 19장 정서 . 행동장애아의 심리
1. 정서 . 행동장애아의 정의
2. 사회성 기술
3. 아동기 이상행동의 정의
4. 아동기 정서 . 행동장애의 원인
제 20장 학습장애아의 심리
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원
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프로그램 계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
2. 보건 의료 팀워크 협력
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