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명맥을 이어 가고 있다. 그리고 작가 한사람이 작품 활동을 하던 과거와 달리 희곡과 같은 장르에서는 공동으로 작품 활동을 하기도 하였으며, 이후 현대 문학의 기틀이 많이 완성 되었던 시기였다. 1. 문학의 갈래
2. 문학사 시대구분
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문학의 관계
⑴ 아동문학은 아주 오래 전부터 있었음. 아이들이 스스로 지어서 부른 노래는 순수한 아동 문학임.
⑵ 1920년대에 아동문학이라는 말을 내새우고 아동문학을 일으켜야 한다는 주장이 나옴. 아동문학 작가가 나타나고 작품이 발표
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문학에서는 비교적 냉소적이고 불공평하게 나타나는 것을 보여주고 과연 진정한 평등이 무엇인가를 생각해보게 한다는 점에서 상당한 의의가 있다고 생각된다.
그리고 무엇보다도 두드러지는 이 사조만의 특징은 여태까지 우리가 다뤄왔던
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연작형식과 대하장편소설
Ⅳ. 희곡 - 산업화와 한국적인 희곡
1. 70년대 희곡과 연극계의 경향
2. 기성작가들의 활동
3. 우리것을 통한 자아의 발견
4. 현실풍자와 리얼리즘 희곡
Ⅴ. 문학비평
1.『창작과 비평』과 『문학과 지성』 등장
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참언)
·힛-(양주동) ‘물핫’의 오자로 봄. ‘群·衆’의 訓은 ‘물’이며 관형사형은 ‘ I.머리말
II.어석풀이
III.문학적 해석
3-1.역사적 배경
3-2.창작 장소와 시기
3-3.형식
3-4.명칭·전승·문학사적 의의
VI.끝맺는 말
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문학으로 발전하여 그 내면의 깊음이 동일한 표기문자의 이동문학에 비할 바 아니라는 점에서 형태적인 표기문자에 고결 됨이 없이 한문, 국문의 작품임을 한 문학적 사실으로서 기술하자는 거이다. 여기에 한문학의 명혹은 저절로 명백한
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가사,시조, 국문풍월, 창가, 신체시 등의 갈래가 서서히 재정리되면서 자유시 하나로 수렴되어 감
젊은 지식인들에 의해 다양한 서구 문학들과 서구 사조 등이 조선에 소개 됨
서구 문학에 영향을 받은 다양한 작품들이 등장
식민지 현실
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문학의 전망이 항상 밝다고는 할 수 없다. 이번 고전시가 발표준비를 하면서 느낀 것이지만 우리가 제대로 알고 발전방향과 전방까지 내다 볼 수 있는 능력이 필요하다고 생각하였다. 식민지 지배를 벗어나 자력으로 고전시가를 연구해 온 세
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연에서만이 아니라 영화나 뮤직비디오 등 음악적인 대중문화에도 참여되어서 사용될 수 있도록 부단한 노력과 정성어린 희생이 필요 할 것이다.
이렇게 이 책을 읽고 많은 구비문학작품을 알고 구비문학의 각각의 분야에 대해 현재의 위치
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작품성을 설명해보라.
8. 참고자료로 수록한 두 번째의 글 <일제강점기 가요시에 나타난 현실의식>을 읽고 글쓴이의 의도를 정리하라
9. 가요시라는 장르개념을 설명하고 이를 한국현대문학사에서 시 장르에 추가시켜야 하는 당위성에 대
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