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유아와 동화
Ⅳ. 유아와 텔레비전환경
Ⅴ. 유아와 문학작품
1. 정서 발달은 성격 발달의 중요한 부분이다
2. 언어발달에서는 문학 작품 속에는 작가에 의해 신중하게 선택되고 예술가의 풍부한 감성과 이성으로 짜여지고 정리된 언어가
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아이는 우리의 미래이다. 따라서 부모와 주변사람들의 관심과 사랑을 받고 자란 사람만이 또 다른 사람에게 사랑을 줄 수 있듯이 그들의 행동과 언어에 귀를 기울이고 보육하여야 할 것이다.
[ 참고문헌 ]
최미현 외6, 영유아보육론, 창지사, 19
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론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3) 무의식
2. 성격의 기본 가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기
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유아 교수-학습방법, 양서원.
2. 박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원.
3. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체.
4. 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사.
5. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013
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유아교육의 이론과 실제. 서울: 도서출판 아이나무.
- 김유라(2015). 슈타이너 사상에 기초한 발도르프 유아교육과정. 교육혁신연구 vol 25. 부산대학교 교육발전연구소. 1. 서론
2. 본론
2-1) 이론적 기초
2-2) 교육목표 및 원리
2-3) 유아
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론의 비교 설명
1) 인간관
2) 이론의 개념
3) 상담 및 변화의 목표
4) 상담과정
5) 구체적 상담기법
5. 핵심적 내용 정리 요약 <표>
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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유아의 영양, 건강 및 안전에 대한 대책 및 관리
③ 견학 및 연간 행사 계획
④ 부모교육계획 수립과 실행
3) 교사
4) 사무직원
5) 운전기사
6) 영양사와 조리사
7) 관리인
Ⅳ. 유치원 재정 및 사무관리
1. 교육재정과 유치원 재정관리의
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론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 감정조절 발달
2. 부모의 양육태도
3. 부모의 역할
1). 아이가 감정을 인식하고 표현하게 하라
2). 분노를 조절하는 방법을 가르쳐라
3). 감정조절 능력은 충분히 놀 때 향상될 수 있다
4). 아이와 함께하는 시간을 가
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유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 정의
1. 교육공학의 정의
1) 교육공학의 개념
(1) 자연과학․매체 개념
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아이 즉 유아들에 대한 교육학적 이해를 가지고 학부모 자신이 자신의 아이에게 맞는 교육 방법과 교육 과정을 선택할 수 있는 지식을 학습하는 것이다. 처음에는 이러한 교육과정을 통해 학부모들이 단지 이론적이고 몇몇 실험적인 상황들
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