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유아교사의 역할은 이론의 단순한 적용이 아닌 ‘살아 있는 실천’임을 다시 확인하게 되었다. 이번 글쓰기를 마치며, 나는 이 과제가 단지 학습 정리의 수단이 아니라, 교육을 설계하고 반성하는 훈련이었음을 느낀다. 교재 속 이론이 내 언
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유아교사는 유아의 원만한 전인발달을 위해서 학부모 인식의 변화를 돕기 위하여 굳은 의지를 가지로 구체적 실천을 통한 노력을 다 해야 할 것이다.
[참고 자료]
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
이경
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유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 2014
이기숙(2000) 유아교육과정. 서울 : 교문사 서론
본론
1, 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
2, 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 주요활동
3. 뱅크스트리트 프로그램의 교
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론 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제론 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약
1) 사회문제론 교재 14장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약
2) 사회문제론 교재 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약
2. 전장연 시위의 발생과 진행
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교재(2018)
- 놀이지도(2013, 정민사, 박찬옥 외) <목 차>
Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------- P.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------------------- P.1~3
1. 만 3세 유아의 놀이발달
2. 만 3세 유아의 놀이특징
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유아 교수 방법론, 형설출판사
3. 이협섭, 고인숙, 김영희 공저 (2006). 부모교육, 형설출판사
4. 연미화, 김진숙(2001) 부모교육 이론과 실제(p.46), 동문사
Ⅶ. 현장방문 사진
대상연령 : 만 3세
쌓기영역의 교구한곳이 모두
유아들이 가장 좋아하는
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론
지금까지 영유아들의 전반적 발달 수준을 평가하기 위한 K-Bayley-Ⅲ에 대해 자세히 알아보고 표준화 검사이기에 가지고 있는 검사의 장단점에 대해서도 알아보았다. 이러한 검사에 대해 잘 알고 있다면, 유아교육기관에서 검사의 도움이 필
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교재와 교구 등이 확립되어 보육과정의 질이 향상되도록 해야 한다. 보육시설의 질적 수준을 확보하기 위하여 보육시설관리 평가인증제가 도입되어야 한다.
8. 참고문헌
아동복지론/2007/공계순 외/학지사
영유아보육론/2001/이용환/대학출판
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론의
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법을 설명하고
4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는
3) 교재?교구 5개
4) 동화 5권을 제시하고 주요
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건강증진종합계획 2020 대표지표, 한국건강증진개발원
Ⅲ.결 론
이 과제를 통해 지역사회간호학의 일차보건의료에 대해 알아보며 문제가 제시하고 있는일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의 사업 특성에 간단하게 정리해 보았
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