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도덕교육론 유병렬 양서원 2004
- 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서강식 인간사랑 2007 I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징
3. 콜버그
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론을 살펴보았는데, 단계가 낮을수록 자기중심적(self-centered)이며, 단계가 높을수록 타자중심적(other-centered)임을 알 수 있다. 처음엔 자기만을 위한 삶을 사는 것을 원칙으로 삼고 살다가 점점 도덕이 발달하면서 주위에 있는 사람들과 사회와
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발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 적응
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11세~성인기)
C. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전
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복지는 정신복지 영역에서 많은 역할을 수행하여야 하기 때문에 이 분야에 대한 많은 연구가 필요하다.
참고문헌
◎ 권경임(2004), 불교사회복지실천론, 학지사
◎ 김명림(2001), 불교신자들의 사회복지 태도에 관한 연구, 동국대학교
◎ 김선숙
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사회복지 발견기는 지역사회주민 참여통한 지역사회 중심의 사회복지가 발견하였다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론,
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사회와 도덕 공동체의 위기
2) 도덕 공동체의 약화 요인
3) 도덕 공동체 회복의 어려움
2. 도덕 공동체의 구현 방향
1) 도덕 공동체 구현의 이상과 그 모습
2) 도덕 공동체 구현의 기본 원리
3) 도덕 공동체 구현의 길
Ⅵ. 도덕과 도덕론적
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사회의 문화, 관습과 같은 사회적 체계와 개인의 정신적, 육체적 자아와의 상호 작용을 통해 인간의 발달 과정을 설명하고 있다. 이는 사회 복지의 실천이라는 관점에서 개인을 생각해 볼 때, 다른 어떤 이론 보다 생태 체계적 관점에서 개인
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복지 프로그램 개발, 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의 활용, 공적 및 사적 기관운영의 조화적 발전, 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진, 재원과 아동복지 전문인력의 확보가 필요하다.
참고문헌
사회복지학개론, 박석
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실천이 중요하다고 생각된다.
참고 문헌
사회철학대계-사회주의와 자유주의 차인석
公共政策과 社會正義 한국정신문화연구원
사회복지의 발달과 사상-김성이 서론
본론
Ⅰ.롤즈의 정의 이론의 기본 골격
Ⅱ.롤즈의 정당화 방법론.
Ⅲ
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사회복지윤리학 , 나눔의 집.
양옥경 외(1996), 사회복지 실천과 윤리, 한울아카데미.
우금숙(1995), 『 낙태에 대한 윤리적 고찰』, 계명대 교육대학원.
이효선(2003), 사회복지 윤리와 철학이 이해, 학지사.
이진우(1997), 도덕의 담론, 문예출판사.
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