|
증후군(Asperger's Syndrome)'이라는 진단명으로 공식화되면서 자폐성 장애 스펙트럼의 다양한 모습을 이해하는 데 중요한 기여를 했습니다. 1. 자폐성 장애에 대한 초기 이해와 개념 형성
2. 주요 정신 진단 분류 체계(DSM)에서의 진단명 변화
|
|
|
장애인이면서 빈곤층, 그리고 여성이라는 이중 삼중의 이 사회 하위주체들의 인권과 복지를 증진시키는데 더욱 효과적이고 강력한 방법이 될 것이다.
참고 자료
양문봉, 《자폐 스펙트럼 장애》 서울: 도서출판 자폐연구. 2000.
구미향, “자폐
|
|
|
증후군
2) 운동기 질환군
5. 정서?행동장애
1) 위축?불안 행동 장애
2) 주의력 결핍?과잉 행동 장애
3) 품행 장애
6. 자폐성 발달장애
1) 자폐성장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거 장애
4) 소아기 붕괴성 장애
5) 달리 분류되지 않는 전반적 발달
|
|
|
시작되지만 소아기 붕괴성 장애는 최소2세까지 정상적인 발달기간이 더 길다 레트장애(Rett Disorder)
●정의
●진단기준
레트장애의 DSM-IV 진단기준
IRSA-CDC 진단기준
●역학
●임상소견
●감별진단
<레트장애>
<자폐증>
|
|
|
장애로 진단
2) 발달상의 부적응
Ⅲ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특징
1. 소화기 붕괴성 장애, 란다우-클레프터 증후군 및 일부 자폐증과 같이 확실하게 병전에 정상 발달 기간이 있었던 장애
2. 발달기능의 지연이라기보다
|
|
|
장애
자폐란?
'스스로를 닫는다'라는 뜻으로 모든 사람과 관계를 맺지 않는 것
캐너(L. Kanner)가 처음 서술
남아 > 여아
유병률 : 1/1000 전반적 발달장애
1. 자폐 장애
2. 레트장애
3. 아동기 붕괴성 장애
4. 아스퍼거 장애
5. 미
|
|
|
자폐증 진단 기준
1. 우리나라 장애인판정기준
2. DSM-Ⅳ 자폐증 진단 기준
Ⅰ. 자폐증
Ⅱ. 발달장애 - 아스퍼거 장애( 또 하나의 자폐증)
Ⅲ. 발달장애 - 레트 장애(Rett's Disorder)
Ⅳ. 발달장애- 소아기 붕괴성 장애
Ⅴ. 발달장애아동
|
|
|
자폐증을 가진 아동 집단에서 공통적으로 찾아볼 수 있는 능력이며 자폐증을 가진 아동은 말보다 음악을 더 잘 이해한다는 특성을 알 수 있다. (Elisa Gagnon, 2008)
음악치료는 다양한 음악활동을 통해서 장애아동의 행동, 인지, 정서 등 여러 가
|
|
|
자폐증의 경로를 바꾸지는 못하지만, 위축, 과잉운동, 자해행동, 상동증, 공격성, 수면장애 등의 특정 증상을 통제하는데 도움이 된다.
다섯째, 통합교육을 실시한다. 통합교육 현장에서 제대로 적응하고 교육적 혜택을 받기 위해서는 장애의
|
|
|
장애가 있거나, 또는 상동적인 행동, 관심 및 활동이 있지만 다른 특정한 전반적 발달장애, 정신분열병, 분열성 인격장애 또는 회피성 인격장애의 진단기준에 맞지 않을 때 사용한다. 예를 들면, 이 범주는 ‘비전형적 자폐증’ 즉 발병연령이
|
|
메뉴펼치기
