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가족에 대한 관점
Ⅲ. 가족변화의 주요 요인
1. 여성의 사회적 지위변화
2. 초혼연령의 상승
Ⅳ. 전통적 대가족제도
Ⅴ. 핵가족 제도의 문제점
1. 가정 불화의 증가
2. 여성의 직장 진출
3. 과보호적 교육 태도
4. 향락주의적 풍조 만연
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발달 장애 및 니코틴 중독 사례
2) 조모에 의한 신체학대 및 정서학대 사례
3. 내가 생각하는 아동학대 예방대책
4. 아동복지정책의 개선방향
1) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
2) 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망 구축
3) 아
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장 ------------------------------------------ p.65
46.사회복지실천기술 ------------------------------------ p.66~p.67
47.사회복지공동모금회 ----------------------------------------- p.68
48.사회복지협의회 ---------------------------------------------- p.69
49.사회복지관 --------------
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가정
1) 한(편)부모 가정이란
2) 한(편)부모가족 의식 및 욕구 기초 조사
⑴ 일반적인 사항
⑵ 사회의 편견으로 인한 어려움
⑶ 대중매체에 대한 의견
⑷ 호주제에 대한 의견
⑸ 편부모 가족의 어려운 점
⑹ 가장 시급하게 필요한 것에 대
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가정
4) 학교적 요인
(1) 입시 위주의 교육
(2) 과대학교, 과밀학급
(3) 인성교육의 부족
(4) 인간관계로 인한 문제
5) 사회적 요인
(1) 대중매체를 통한 모방과 학습
(2) 사회전반의 유해환경
(3) 폭력을 묵인하고 조장하는 사회적 분위기
(4)
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가정부가 맡아서 양욱시킴.
-형제가 자라나면서 단둘이 있을 때 형은 동생을 만나기만 하면 때리고 차고 물곤 하였음.
(4)가족진단(Family Diagnosis)
- 장남과 어머니 밀착, 차남과 아버지 밀착으로 부부간의 장애아동의 수용태도와 이해 불일치.
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아동심리 및 발달에 관련된 여러 이론들을 종합한 후 실제 인간관계에 적용할 수 있도록 일반화한 것이다. 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 실생활에 잘 적용시켜 자녀교육에 힘쓴다면 자녀들 건전한 민주시민으로 성장하게 되어 사회
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장애를 가진 아이들이 버려지는 사건은 가족의 보호기능이 이루어지지 않았기 때문이며, 청소년의 비행이 증가하고 심지어 자녀가 부모를 살해하는 사건은 가족의 교육적 기능이 상실되었기 때문이다.
이러한 사실들은 연구결과들에서도
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교육
심성발달 프로그램, 진로탐색 및 지도, 학교사회사업
가정
문제
해결
치료
사업
신체적 장애관련 프로그램
정신적 장애관련 프로그램
청소년 프로그램
위기가족문제
폭력, 학대
- 장애아동 조기교육, 특수치료,
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아동복지론(2013), 송정애, 양서원
아동복지론(2014), 노명희 외, 정민사
아동복지론(2014), 고명석 외, 대명사
아동복지론(2014), 노명희 외, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정과 부모
2. 경제적 안정
3. 보건
4. 교육
5. 놀이, 문화 활동
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