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장애인에 대한 인식개선을 위한 방안에는 어떠한 것이 있을지 제시해 보았다. 장애인에 대한 사회적 시선은 법적·제도적 진전에도 불구하고 여전히 감춰진 편견과 고정관념에 사로잡혀 있다. 본 논문은 교육 프로그램 강화, 미디어 접근성·
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장애인 종합복지관, 뇌성마비 아동의 치료와 교육(장애인 부모교육교재), 서울장애인종합복지관, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)의 검사
1. 아동이 할 수 있는 의사소통 기능을 발견하기
1) 청각-음성적 의사
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프로그램
※ 생태교육은 영유아들의 삶이 자연스럽게 실현되는 생활세계와 관련하여 자연체험을 통한 자연의 소중함, 자연속의 인간과 그 인간의 존엄성, 생명의 소중함,나와 우리라는 공동체적인 삶의 필요성, 자연에 대한 민감성을 느낄
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장애를 지닌 경우를 제외하고 경증의 경우는 대부분 지역사회에서 거주하게 되었다. 이러한 대규모 시설의 감소는 정신지체장애인을 위한 새로운 형태의 주거서비스를 필요로 하게 되었고, 이러한 요구에 대한 해결책으로 제시된 것이 바로
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장애아 교육, 서울 : 형설출판사, 1986
강위영 외1명, 발달 장애아의 가정지도 프로그램, 서울 : 도서출판 특수교육, 1989
교육부, 특수학급 교육과정 운영자료, 서울 : 교육부, 1992
교육부, 제7차 특수학교 교육 과정, 서울 : 선명 인쇄 주식회사, 199
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장애범주 확대에 따라 의료적 욕구가 큰 내부장애인과 정신장애인에 대한 의료적 서비스 지원방안이 강구되어야 한다. 한편 초중고생을 대상으로 한 장애 예방교육과 함께 평생 건강관리를 통한 장애의 예방사업이 필요하다. 더불어 응급의
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장애인 재활사업의 역사적 고찰 / 카톨릭대학교 성심교정, 1994
이미숙 / 장애인 직업재활 실태에 관한 연구 / 동국재학교 대학원 석사학위 논문, 1998
이성규 / 사회통합과 장애인복지정치 / 서울: 나남출판, 2000
장애인고용촉진 국제세미나, 2001
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통합 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램,
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장애아동의 교육
1. 시각 장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
1) 운동발달
2) 개념발달
3) 사회성 발달
4. 시각장애아 교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 시
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교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다.
참고문헌
국립특수교육원 - 기능적 생활 중심 지도 프로그램, 국립특수교육원, 1995
김승룡 - 마인프랑켄 지역의 장애인 공장. 국립특수교육원 현장특수교육, 2004
두뇌한국21 - 전
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