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장애요인 및 경력개발제도의 필요성과 본인의 생각을 첨가한 훌륭한 멘토의 특성에 대해 살펴았다. 멘토는 멘티에게 기술과 지식을 전달해 주며 멘토는 멘토관계로서의 중간관리층의 역할을 담당하게 된다. 그러므로 멘토 관계는 중간관리
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다. 경력개발은 더 이상 개인만의 문제가 아니며 조직과 개인의 상생 발전을 위해 개인과 조직이 함께 노력해야 할 과제이다.
Ⅳ.참고문헌
『경력유형별 경력특성과 경력장애요인, 경력몰입에 관한 연구 : A 조직 사례연구』
- 이화여자대학교
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장애요인, 경력개발제도의 필요성, 훌륭한 멘토의 특성
◆ 과제 ◆
1) 경력개발의 장애요인들을 서술하시오
2) 경력개발제도의 필요성에 대해 서술하시오
3) 본인의 생각을 첨가해서 훌륭한 멘토의 특성에 대해 서술하시오
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램 참여를 방해하는 장애 요인에 관한 연구의 경우, 학습 장애 요인을 상황적· 기관적· 성향적 장애로 구분하여 제시하였다. 상황적 장애는 삶을 살면서 일어날 수 있는 상황, 즉 경제력 부족, 시간 부족, 양육부족, 교통문제, 가족 지원 등을
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장애영유아와 비장애영유아가 함께 교육받는 시스템으로, 상호 이해와 배려를 바탕으로 공동체 의식을 강화하고 교육의 질적 향상을 추구하는 것을 목표로 한다. 이러한 형태의 교육은 다양한 혜택과 함께 일부 어려움(장애요인)을 동반할
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