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내용을 연결
시켜, 직접적으로
아이들이 장애친구
를 이해하고 아끼는
마음을 갖도록 합니 다. - 일 시
- 대 상
- 장 소
- 지도교사
- 학습 주제
- 학습 목표
- 학습자료
- 교수학습단계 및 교수학습활동
- 단계별 자료및 유의사항
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/ 도와줘요.
㉶ 사랑의 약속증서
㉶ 당신은 사랑 받기
위해 태어난 사람
동영상자료. -3분 - 일 시
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주었으면 합
니다. 상으로 수업을 마치겠습니다.
▷ 몰라요 / 도우미 / 웃음 - 일 시
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- 학습 주제 : 장애인의 편의시설
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장애의 원인
3) 청력의 측정
3. 청각장애의 특성
1) 말과 언어의 발달
2) 사회-정서적 발달
3) 청각장애인의 사회와 문화
4. 청각장애아 교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 통합교육을 위한 교수방법
3) 청각장애아를 위한 특수교육적
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, PPT 파일, 평가문제, 교과서, 다양한 교구들
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 학습목표 ▶
◀ 지도상의 유의사항 ▶
1. 단원 선정 이유
2. 단원 재구성 정도
3. 교수-학습모형: 협동학습모형
Ⅵ. 수업의 전개과정
구체적인 수업지도안
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단원 목표
4. 단원 계열
5. 단원 지도 계획
6. 단원 지도상 유의점
7. 단원 평가계획
8. 평가 시 유의사항
- 교수 학습 설계
1, 수업의 주안점
2. 수업 개요
- 교수 학습 실제
1, 본시 수업 지도안
- 교수 학습 자료
1. 활동지
2. PPT자료
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장애아동을 위한 보건정책
1) 보건정책
2) 사회복지서비스
(1) 장애아동 지원정책
(2) 장애인정책발전 5개년 계획(2008~2012)
(3) 시설 서비스
(4) 재가복지서비스
2. 장애아동복지서비스의 문제점
1) 장애예방사업의 미흡
2) 장애영유아보
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업
1)주민사회교육
지역주민의 참여의식 및 건전 시민정신 함양
2)자원봉사자 양성
자원봉사자 모집양성
3)후원자 개발
지역사회 복지사업에 관심이 있는 주민원자 개발
4)주민취미교실
지역주민 여가 선용 지도, 상호 이해를 통한 연대감
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업 내용 **
1. 장애인재활 품질 리콜서비스
(1) 추진배경
뇌병변자에 대한 장애범위 확대에 따라 수혜가 가능해졌음에도 불구하고 의료기관이용 및 거동불편 등으로 장애평가 및 재활서비스를 포기하는 사례가 빈번히 발생하고 있어,
최적품
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업무를 주된 업무로 수행했으며, 이렇게 이동지원업무를 수행한 뒤에서는 이러한 사회복지서비스에 대한 기록을 문서로 남겨서 저장하는 업무도 수행했다.
5. 사회복지 현장실습생으로서 장애인복지에 대한 이해를 도모하고 자 관내에서 진
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