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청각장애 아동
인공달팽이관 수술비 지원
읍면동사무소에 신청
43. 장애인생활
시설 운영
등록장애인
- 국민기초생활보장법상의 수급자
우선 입소
생활시설 입소 보호
- 의식주 제공
- 재활서비스 제공(사회심리 재활, 교육재활, 직업재활, 의
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직업교육은 특수학교의 중, 고등부에서 시행하고 있습니다. 또한 졸업 후 복지관의 직업교육 프로그램에 참가할 수 있다.
Ⅲ 청각장애아동 교육의 과제 및 전망
1. 교육 대상
세계적으로 청각장애아동의 교육은 농아동을 대상으로 시작되어
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장애인의 삶의 질을 향상시키고 그들이 능력에 맞는 적합한 직종에 고용될 수 있도록 하여야 한다.
[청력장애의 장애등급기준규정]
장애등급
장 애 정 도
2급
두 귀의 청력손실이 각각 90데시벨 이상인 사람
(두 귀가 완전히 들리지 아니하는
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장애인을 위한 의료부조업무를 담당한다. 독립부서로 요부양아동 가정부조와 인간개발서비스국 산하에 재활서비스부가 있어 장애인의 직업재활 프로그램을 사회서비스기금제도 하에서 각 주정부와 지방정부에 보조금을 지급하는 업무를
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익히고 습득하면 된다. Ⅰ. 청각장애의 특성에 대한 오해와 편견들
Ⅱ. 청각장애인의 의사소통 재활교육의 중요성
Ⅲ. 청각장애인의 음성언어 습득 특성과 구화지도
Ⅳ. 언어지도에 있어서의 '구화'와 '수화'의 문제
Ⅴ. 결 론
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청각손실 정도와 의사소통 수단과 정도, 사회적 적응 정도, 대인관계 기술의 정도를 고려하여 통합 여부를 결정하고 그에 적절한 서비스가 제공되어야 한다. 더 이상은 최소 비용과 노력이라는 효율(efficacy)에 중점을 두지 말고, 장애인의 완
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청각손실 정도와 의사소통 수단과 정도, 사회적 적응 정도, 대인관계 기술의 정도를 고려하여 통합 여부를 결정하고 그에 적절한 서비스가 제공되어야 한다. 더 이상은 최소 비용과 노력이라는 효율(efficacy)에 중점을 두지 말고, 장애인의 완
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장애아동의 유형
1) 신체장애아
2) 정신장애아
3) 정서장애아
4) 시각장애아
5) 청각장애아
6) 지체장애아
7) 언어장애아
2. 장애아동의 문제
1) 교육 문제
2) 차별 문제
3) 가족의 문제
4) 재활치료 문제
3. 장애아동을 위한 복지정책
1) 교육지원서비
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장애아동 생활지원을 위해서는 장애아동 부양수당 지급수준의 현실화와 자녀교육비 지원 확대가 무엇보다 필요하다.
※ 2007년부터 장애수당은 기초생활수급권자 중 중증장애인(18만명)은 월 13만원, 경증장애인(17만3000명)은 월 3만원을 지원
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장애학생을 위한 교육 기회. 즉 참여유르 접근 가능한 학교, 진로선택, 교과과정 개선 등을 증진시키려 하였다.
그리고 청각장애인이나 청,시각 중복장애인과 같이 특별한 욕구를 가진 장애인의 학교교육 결과를 최대화시키기 위해 특수학교
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