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장애인 교육, 교육부, 평생교육백서
◇ 조인수(2000), 장애인 전환교육, 대구 : 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인교육(특수교육)의 현황
Ⅲ. 장애인교육(특수교육)의 원리
Ⅳ. 장애인교육(특수교육)의 인식변화
1. 세계의 변화된
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교육에 접근시켜 가는 메인스트림식 통합교육을 지양하고, 일반교육 환경에서 그들의 교육적 요구에 적합한 특수교육을 실시하는 일반학급 중심의 완전 통합교육을 지향하고 있다.
특수학급 교육의 기본 전제는 통합교육의 기회를 확대하는
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특수체육학의 이해, 영남대학교출판부, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인스포츠의 역사
1) 국내외 형성과정
2) 제도적 기반과 주요 사건
2. 장애인스포츠의 발전을 통한 사회적 의미
1) 평등과 권리 보장
2) 사회 통합과 인식 개선
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변화, 푸른사상, 2005.
문화관광체육부, 국민여가활성화 기본계획수립을 위한 연구, 2016.
박승희, 초중고등학교 현장에서 실행된 봉사활동 및 봉사학습의 내용, 효과 및 과제, 한국특수교육학회, 특수교육학연구, 2015.
백주하, 여가활동 참여
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변화와 장애인 고용정책방향.한국장애인 고용촉진공단 고용개발원.
4.방하남 외 (2014). 현대 한국사회의 불평등. 한울 아카데미
5.석현호(2013). 한국사회의 불평등과 공정성. 나남
6.서상철(2012).현대사회문제와 사회복지.현학사 Ⅰ.서론
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장애인복지관이 아닌 다른 입장(정부, 이용자 등)에서 조명(정진모, 2005)
(5) 구체적인 사업을 중심으로 한 기능․역할
5. 장애인의 인식개선 및 지역사회통합을 위한 활동 들
1) 긍정적 용어 사용(명칭이 주는 의미와 변화운동)
2) 장
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기회의 보장, 조기교육의 강화, 통합교육의 강화, 중등 후기 교육제도의 확충면에서 많은 개선이 이루어지리라고 전망된다.
일곱째, 장애인스포츠의 전문인력 부족이다.
장애인 체육과 스포츠에 대한 인식부족에 따른 전문인력 확보 부족이
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교육을 강화하여야 한다. 특히 여성장애인의 교육수준 향상을 위해 여성장애아동의 조기교육, 여성장애아동 교육 회피시 처벌 등 공교육의 의무화를 추진하며, 정규교육의 기회를 놓친 이들을 위한 교육기회 확대, 사회교육 강화 그리고 평
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특수체육총론(2003). 한국장애인복지체육회편, 태근문화사
조창옥ㆍ김경숙(2001).스포츠정책사론 한국체대스포츠정책연구회
한민규(2000).장애인스포츠 개론 유연기획
장애인을 위한 특수체육, 도서출판 : 21세기교육사
장애인스포츠, 도서 출
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전 언어 발달 지연을 보상
의사소통 능력과 글을 읽고
쓰는 능력에 중점
※ 2011 특수교육 교육과정 현장 활용 세미나 연수교재를 요약 정리한 자료임 1. 개정 배경
2. 개정 요약
3. 2008 특수교육 교육과정과 2011 특수교육 교육과정의 비교
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