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사회조직의 과정
1. 사회조사의 단계
2. 계획의 수립
3. 계획의 실시와 촉진(실행의 촉진)
4. 평가
V. 지역사회조직 실천가(사회복지사)의 역할
1. 안내자로서의 역할
2. 촉진자로서의 역할
3. 조직자와 계획자로서의 역할
4. 대변자
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사회복지학회 추계학술대회 자료집.
국립특수교육원(1998) : 장애학생 부모교육 프로그램
한기정(1998) : 특수유아의 교육방법. 교육과학사
강원도장애인복지관(1997) : 부모와 함께하는 발달장애아 교육 Ⅰ. 서론 - 장애인 가족의 문제와 욕
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사회정신보건제도에 관한 비교분석 중앙대학교 사회개발대학원 석사논문 - 문성미
2000년 지역사회 정신보건센터의 유형별 비교연구 세종대학교 행정대학원 석사논문 - 박희원
2001년 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방안 부산대 일
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어머니는 이를 강력하게 반대하고 있다. 어머니는 가정이 해체되는 것을 원하지 않는다, 가정폭력에 대한 고발의 의무를 수행해야 하는 것과 클라이언트인 어머니의 자기결정권사이에서 사회복지사는 이 사례를 어떻게 처리해야 할까
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사회복지 실천가는 대상자와의 신뢰 형성을 위해 일관된 태도와 진정성을 유지해야 한다. 예를 들어 본인이 경험한 한 사례에서는 노인복지관에서 근무하는 사회복지사가 정기적으로 어르신들을 방문하여 그들의 안부를 확인하고, 필요할
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장애인 복지관)
2) 접수(’14. 8. 23)
(1) 가계도 및 생태도
(2) 가족력
(3) 주거상태
(4) 건강상태
(5) 경제적 상황
3) 사정('15. 8. 30)
◐ Ct문제 및 욕구 파악
◐ 사례회의
4) 목표설정
5) 개입기획(’15. 9. 5)
6) Ct와의 연결 (11회기 방문
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사회복지서비스 전달체계의 개선 및 발전방안
21세기는 모든 사람들이 자기가 거주하는 지역사회에서 건강하고 안전하게 살아가는 것이 요구되고 있다. 아동을 비롯하여 노인 및 장애인, 모든 주민들의 기본적인 인권이 보장됨과 더불어 인
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복지관 바로 옆에 있는 교회교육관 등의 장소를 일부분 대여해서 사용할 수 있게 하는 등의 대안방안이 마련된다면 좋을 것 같다. 장소가 조금만 확충되어도 사회복지사와 클라이언트 간의 커뮤니케이션에 훨씬 좋은 효과를 가져 올 수 있을
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복지관 형태로서도 정부지원을 받을 수 있을 것으로 보며, 충분히 실력만 갖춘다면 늘푸른복지관측에서는 인력과 지식만 부담하고, 실제 사업비는 산학협동의 파트너가 되는 지역내 관공서, 업체, 복지기관들이 부담하는 방식이 될 수도 있
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복지관으로 따져 본다면 종합복지관의 형태를 띠고 있다고 볼 수 있다.
6. 느낀점
복지관에서 실습을 하였던 나로써는 청소년 수련관이 어떤 일을 주로 하는지 궁금하였다.
사회복지 행정론 조별 과제인 기관방문을 통해 청소년 수련관에 처
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