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교육적으로 열악한가?
4. 부차적인 문제
Ⅶ. 소규모학교 통폐합정책(작은학교 통폐합정책)의 개선 과제
1. 소규모 학교 통폐합 목적의 재설정
2. 복식수업을 위한 연구 활동과 교원 연수 강화
3. 통합학교에의 적응 프로그램 마련
4. 교사
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통합교육 프로그램을 통한 장애-비장애 아동의 역량강화와 장애인식 개선, 지지 체계 형성 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
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장애인의 실태
1. 장애인구 및 출현율
1) 재가 장애인의 신체적 특성
2) 재가 장애인의 사회적 특성
3) 재가 장애인의 경제적 특성
2. 장애인 생활시설 현황과 문제점
(1) 장애인 생활시설 설치운영현황
(2) 장애인 생활시설 입소자 현황
(3)
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4. 사회적 관점
C. 현재 우리나라 조기 영어교육의 문제점
Ⅳ. 논의 및 개선 방안
A. 우수한 교사확보
B. 합리적이고 연계성 있는 교재의 개발
C. 적절한 교수방법의 선택과 다양한 프로그램 개발
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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장애인 직업재활 / 연구자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업재활의 개념
Ⅲ. 선진국과 한국의 직업재활 역사
1. 선진국의 직업재활 역사
2. 한국의 직업재활 역사
Ⅳ. 직업재활 서비스 전달체계의 문제점
Ⅴ. 미국의 장애인 직업재활 사례
1.
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교육의 프로그램
1. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 필요성
2. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 목적
Ⅵ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 방법
Ⅶ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 사례
1. 몸을 느끼게 하라
2. 어떻
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교육 과정기(1982. 1-1987. 6)
6. 제5차 교육 과정기(1987. 7-1992. 9)
6. 제6차 교육 과정기(1992. 10-1997. 12)
7. 제7차 교육 과정기(1998. 1 이후)
Ⅳ. 학교보건교육의 필요성
Ⅴ. 학교보건교육의 실태
1. 초등학교 교사들의 보건교육에 대한 설문조사 결
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장애인자립생활운동의 문제점
1. 이상(理想)과 현실(現實)의 괴리가 너무 크다
2. 종합적인 지원체계가 없다
3. 경제적 어려움
4. 전문가들의 영향력이 크다
Ⅶ. 미국의 장애인자립생활운동 사례
1. 자립(독립)생활의 기원
2. 자립(독립)생
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통합모형)협동학습모형의 사례
1. 직접 교수 단계(1차시)
1) 설명하기
2) 시범보이기
3) 질문하기
4) 활동하기
2. 교사의 안내 단계(2～3차시)
1) 지난 시간에 학습한 낱말의 복습
2) 새 낱말의 소개
3) 이야기에 대해 토론하기
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논문
한상진(1995), “학교운영위원회의 설치운영에 대한 시각”, 교육진흥, 가을호 I. 서 언
Ⅱ. 학교단위 개혁의 선행연구 고찰
Ⅲ. 새학교문화 창조와 학교정상화방안의 의의
Ⅳ. 학교정상화 방안에 대한 교사인식
V. 결 론
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