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교육대학원 석사학위논문.
백성욱(2000). 중등교사의 교직관과 직무만족도에 대한 연구. 목포대학교 교육대학원 석사학위논문.
최인경(2003). 교사의 교직 전문성에 관한 인식과 직무 스트레스의 관계. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.&nb
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사회복지 현장의 비민주적 인권침해 행위에 대한 감시자 역할，사회복지환경 개선활동 등이 해당된다. 셋째，사회복지실천 주체 역량강화 기능이다. 이것은 다시 지역주의 보편적 복지에 대한 의식고취 교육 및 주민자치력 향상 훈련，사회
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사회복지연구소), 1996
변귀연, 학교부적응 학생의 학교적응력향성을 위한 집단프로그램 개발연구 (호남대학교 대학원), 2004
경상공업고등학교, 학교사회복지실 운영을 통한 학교부적응 및 학교폭력 예방정책 (연구학교 보고서), 2007
김복순,
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교육 실시 관계자, 수혜 대상 장애인의 평생 교육에 대한 인식 제고와 교육 기회 확대를 위해 평생 교육에 대한 연수 및 훈련이 필요
★ 정부의 재정적 지원이 평생 교육 기관뿐 아니라 평생 교육 수혜자에게도 직접 전달
★ 지역사회에 통합
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교육이 지닌 중요다문화필요성을 에 대깨달을 수 있는 갚진 경험으로 남 오히 같다. 그리고 내가가역사를 전공하면서 교직과목 오듣고 있다보니, 현재의 로써교육에서 강조하는 단일민족문화이 다문화교육의 커다란 장애 Ⅰ. 들어가며
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교육의 방향 : 통합교과형 논술에 대한 이해를 통하여
육우균(1996), 논술문 쓰기 지도 방법 연구 : 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 석사학위논문
이수형(1994), 논술의 방법과 실제, 서림문화사
중앙교육진흥연구소(1998), 교사용 지도자료
한
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사회 공동체 안에서 도덕적인 인간으로 커 나가는데 일조 할 수 있는 그런 과목이 되길 바란다. Ⅰ. 서 론
1. 교육과정의 배경
2. 교육과정 개정의 기본방향
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정 개정의 중점
가. 선택과목별 이수단위 수 조정
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사회 통일교육에서의 지도상의 유의점
<부 록>
1. 통일교육지원법 및 동법시행령
2. 7·4 남북공동성명
3. 남북사이의 화해와 불가침 및 교류·협력에 관한 합의서
4. 6·15 남북공동선언
5. 현장 통일교육 안내
6. 북한
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교육활동이 학교 현장에서 어떻게 전개될 수 있을 것인지를 모색해 보는 일은, 우리 나라 양성평등교육이 정착되고 발전하는 계기가 됨은 물론, 더 나아가 양성 평등한 사회를 이루어 국가가 발전하는 데에 의미 있는 기여를 할 수 있을 것이
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장애아동을 위한 교육기관이 설치되었는데, 1755년 최초의 농아학교가 프랑스에 설립되었고, 이후 맹학교가 설립되어 오늘에 이르고 있다. 초기에는 분리교육이었으나 20세기 후반에 이르러 사회통합의 이념이 강조됨에 따라 일반학교 내 특
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