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의미를 잃어가게 되고 탈 장르, 크로스오버적인 문화 형태가 지배하고 있는것이다. 문화 미술 건축과 같은 창조분야는 일원적인 체계나 경게를 벗어나고 개개의 문화는 서로 상호작용을 일으켜 혼합 분화되어 가는 현재 상황에서 순수예술또
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미술관 외에 공업적인 창조센터, 자료도서관, 청각음악적 탐구 정비연구소 등이 있어 문화종합센터이다. 주위의 전통적 분위기의 건물들과 뚜렷이 구별되는 초현대식 건물로 파스텔 톤의 파리 색조와는 달리, 승강기에 빨강, 공기정화 배관
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미술명예박사 학위를 받았다.
현대예술과 비디오를 접목시키는 데 결정적 기여를 한 공로로 \'98년도 교토상\'을 수상하였고, 한국과 독일의 문화교류에 기여한 공로로 \'괴테메달\'을 받았다.
2000년 금관문화훈장을 받았다. Ⅰ.추상표현
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문화적인 활동들과 더불어 특이한 문화를 경험하는 것이라고 말함.
⑨ TIGHE
- 문화관광을 사적, 유적, 역사적 건조물, 공예 및 박물관, 미술관등의 시간예술, 무대예술을 보거나 경험하기 위한 여행이라 정의하고, 여행목적 가운데 여행지 문화
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에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 감성 중심 교육
2) 발도르프 미술활동
3) 손유희와 라이겐
4) 오이리트미
5) 생활 작업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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전자매체에 적합하게 발전시켜야 한다. 전통음악이나 미술 역시 뉴 미디어에 적응할 수 있도록 해야 하며 뉴 미디어에 맞는 새로운 문화도 끊임없이 개발되어야 한다. 문화정보의 디지털화는 모든 계층의 사람들에게 개발되어 있어 문화의
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미술실
(1) 선사시대
(2) 삼국 및 통일신라
◎토기의 제작과정
토기는 흙의 선택과 반죽, 형태 만들기, 다듬기, 문양넣기, 말리기와 굽기 등의 과정을 거쳐야 한다. 흙에 혼화제 혼화제:방수제나 안료, Ⅰ. 답사를 하며
Ⅱ. 본론
1. 청석
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미술 교재 개발을 해야 교사들의 교육 활동이 활발하게 다각화될 것이다. 미래를 위한 교육에서는 다양한 소재와 매체를 통한 시대의 급격한 변화를 수용하는 교재.교구 개발을 필요로 한다.
열 한번째, 우리 문화를 반영하고 수용하는 전통
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외부 세계로부터 자유로운 영역이 아니라, 하나의 사회제도로서 남성 중심적 문화의 총체적 구조 안에서 작동하는 영역으로써 미술을 본 것이다. 그렇기에 여성들이 미술에서 그들의 역사를 열어가기 위해서는 새로운 관습과 관행을 창조해
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오른다. 이렇게 순수미술교육을 받으면서 자라왔고, 입시에서도 순수미술이 강조되었다. 그렇다면 이제 앞으로는 미술교육이 어떻게 이루어져야 할까. 아마도 이제는 시각적인 정보가 대량으로 쏟아져 나오는 시각문화중심의 사회에서 시각
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