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미술문화출판사
3.『르네상스 명화이야기』, 앨리슨 콜 (남경태 옮김), 디자인하우스출판사
4.『르네상스』, 폴 존슨 (한은경 옮김), 을유문화사, p.105 발췌 Ι. 플라톤은 여러 장르의 예술 중 미술만 평가 절하 했을까?
1. “미메시스”의
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미술문화, 2008
4. Manovich, Lev. [뉴미디어의 언어]. 생각의 나무, 2004
5. Paul, Christiane. [디지털 아트]. 시공아트, 2007
6. Randall Packer et al. [멀티미디어-바그너에서 가상현실까지]. nabi press, 2004
7. Rush, Michael. [뉴미디어 아트]. 시공아트, 2003
8. 두산백과
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미술문화원, 1995
김혜숙·김혜련, 예술과 사상, 이화여대 출판부, 1995
마이클 J·파슨즈·H.진 브로커 저, 미학과 예술 교육, 해외미학사, 1989
박성봉, 대중예술의 미학, 동연, 1995
사사키 겡이치 저, 민주식 역, 미학사전, 동문선, 2002 Ⅰ. 서론
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문화, 1989
모연호·허경진·장동익. 화랑도와 화랑열전. 서울: 학문사, 1978
손인수. 한국교육사상사1. 서울: 문음사, 1989
신채호. 조선상고사. 서울: 삼성미술문화재단, 1977
이기동. 신라골품사회와 화랑도. 서울: 한국연구원, 1980
이기백. 한국사
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미술서적 전문 서점, 카페로 활용되어 관람객들 끌어들임 1. <탄생배경 : 20세기 후반 이후 영국 정부의 정책변화> 영국 런던 부활을 위한 밀레니엄 프로젝트
2. <20년 이상 방치되었던 화력발전소를 미술관으로 리모델링> ‘문화 발전소’
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미술수첩>편집자였던 사와라기 노이와 키요시 쿠스미에 의해 만들어진 용어로 1960년대 초두에 태어난 일본의 신세대 작가들을 일본의 ‘네오팝’이라고 부르고 그 작품 성향을 긍정적으로 논평했다. 일본의 네오 팝은 서브컬쳐(하위문화)
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미술에 있어서도 예외는 아니며 소수의 상류계층만 즐기는 ‘예술’과 ‘대중문화’에 선을 그어놓고 대중문화를 천박한 것으로 이해하던 당대 몇몇 예술가들의 태도에서 보다 명확하게 드러나게 된다.
하지만 시간이 지남에 따라 여성주의
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미술 작품에서도 이러한 비판이 이루어져야 한다고 생각했기에 다다이즘이 활성화되었다. 다다이즘에 따라 사회적, 경제적 현상을 다양한 대중문화를 변형시킨 미술을 통해 비판하였다. 이러한 팝아트는 지나치게 부만 추구하여 인간 소외
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문화 환경과 미술학습의 필요성 1
Ⅱ. 단원의 개관 1
1. 단원명 1
2. 단원 설정의 취지 1
3. 단원의 학습 목표 1
4. 지도상의 유의점 2
Ⅲ. 교수-학습 지도안 3
Ⅳ. 본시 교수-학습지
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교육 · 문화 공간
미술관
미술관의 개요
a. 미술관은 인문사회계 또는 자연이공계 박물관과는 상이한 성격의 독특하고
창조적인 문화예술공간으로서 수집.정리하여 보존하는 수집 보관기능 ,
가치를 조
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