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수 있다.
①경력교사들의 전문성이 부족하거나 동료장학에 대한 의지가 부족할 경우 효과가 없음
①교사들의 자율성과 협동성을 기초로함
②교사들 간에 동?岵 1) 중앙장학
2) 지방장학
3) 지구 자율장학
4) 교내장학
5) 자기장학
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장학의 유형은 다음과 같다. 첫째, 실시주체에 따른 장학유형에는 ① 교육행정 주도의 장학, ② 지구별 자율 장학, ③ 원내자율장학 등이 있다. 둘째, 장학방법과 내용에 따른 장학유형에는 ① 임상장학, ② 동료장학, ③ 자기장학, ④ 선택적
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장학
인간자원장학
지도성으로서의 장학
선택적 장학
다원론
(4세대)
◇장학의 유형
중앙장학(교육부장학)>지방장학(학무장학)>지구별자율장학(학교장학)>교내자율장학(임상장학/동료장학/약식장학)>자기장학
①중앙장학(교육부장
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자기장학 : 혼자 일하기를 좋아하는 능력 있는 교사
동료장학 : 동료와 일하기를 〃
전통적 장학 : 위를 제외한 교사 또는 모든 교사
7) 교내자율장학 : 학교 내에서 자율적으로 이뤄지는 장학
지구 〃 : 지구에서 〃
8) 과학적 장학 : 과학적인
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유형에 따른 학습효과
교육적 경험의 개발과 평가
교수법과 수업진행절차
교실의 학습풍토
교사와 학생 및 프로그램의 평가
2)장학의 실제
<학교 자율장학>
ⅰ)교내 자율장학
교장, 교감이 중심이 되어 전 교직원을 대상으로 실시하는 장
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장학
2. 장학의 발달과정
(1) 관리장학 시대(1750-1930)
(2) 협동장학 시대(1930-1955)
(3) 수업장학 시대(1955-1970)
(4) 발달장학 시대(1970-현재)
(▶ 표로 발달과정 제시)
3. 장학의 유형
(1) 중앙장학
(2) 지방장학
(3) 지구 자율장학
(4) 교내장학
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학자들의 견해
4) 장학의 중요한 요소
2. 장학의 발달과정
1) 발달과정의 특징
2) 관리장학 시대
3) 협동장학 시대
4) 수업장학 시대
5) 발달장학 시대
3. 장학의 유형
1) 중앙장학
2) 지방장학
3) 지구 자율장학
4) 교내장학
5) 자기장학
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장학 시대(1955~1970)
4) 발달장학 시대(1970~현재)
4. 장학의 유형
1) 중앙장학
2) 지방장학
3) 교내장학
① 임상장학
※ 임상장학의 8단계
② 동료장학
※ 동료장학의 장점
③ 약식장학
※ 약식장학의 특성
4) 지구자율 장학
5) 자기장학
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장학(Instructional Supervision)의 개
념과 유사하나 보다 광범위하다. 그렇지만 교내장학의 기본핵심은 수업장학이
라 할 수 있다.
교내자율 장학에는 임상장학, 동료장학, 약식장학, 자기장학, 행정직 감독 등
이 포함된다. 이러한 여러 가지 유형
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장학이란?
2. 장학의 기능과 기본원리
1) 장학의 기능
2) 장학의 기본 원리
3. 장학의 발달
1) 장학 발전의 내용
2) 장학의 시대적 변천 과정
4. 장학의 유형
1) 중앙장학
2) 지방 장학
3) 지구별 자율장학
4) 교내 자율장학
5) 자기 장학
6) 학
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