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교육학술정보원(1999) / 교육정보화 동향 분석 / 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 방법
1. 종합장학
2. 요청장학
3. 담임장학
4. 표집장학
Ⅳ. 사이버 장학의 활용
Ⅴ. 사이버 장학의 문제점
Ⅵ. 사
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기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법으로서 자기에서 필요한 자료를 수집하고, 가공하고, 재창출하기 위해서 필요한 과학적 지식과 관련한 학문 ICT 활용 교육의 개념
교육정보화의 현황과 문제점
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한국정치사회연구소, 한국과 국제사회, 인공지능 기반 사회에 대비한 한국의 현황과 전략, 5권, 2021.
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=3900181 (1) 정의 및 필요성
(2) 장점과 문제점
(3) 활용될 수 있는 ICT
(4) 결론
출처 및 참고문헌
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문제점
Ⅴ. 중소기업 IT카드제도
1. 추진경위
2. 제도내용
1) 대상(자격기준)
2) 내용
3. 고용추천장 심사 및 발급 절차
1) 제출서류
2) 서류심사 및 추천의뢰
3) 추천심사 및 추천장 전달
4) 사후 통보
5) 심사원칙
6) 심사사항
참고문헌
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교육을 필수적으로 실시하도록 유도할 방침이다. 실제로 고등학교 제7차 교육과정은 학습자 중심교육, 자기 주도적 학습, 수행중심의 평가 등에 그 중점을 두고 있는데 정보통신기술(ICT)은 바로 이러한 교육을 실행에 옮기는 데 있어 효과적
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ICT활용 교육의 필요성
수학의 특징적인 요소는 실용성, 추상성, 형식성, 계통성, 직관성, 논리성, 일반화, 그리고 특수화로 나타낼 수 있다. 학생들에게 이러한 수학의 특징적인 요소들이 정보통신기술을 활용함으로써 효과적으로 학습될 수
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정보통신 시대를 위한 준비된 능력있는 사람으로 만든다.
지난 7년 동안 미국은 네 가지 기술을 통한 교육 목표를 추진해 왔다. 그것은 다음과 같다.
첫째, 교사들이 기술을 활용하여 최고의 가르침을 추구하는 것이고
둘째, 교실 내에 최신의
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교육적으로 활용될 때 진정으로 바람직한 인터넷을 교육에 활용하는 방안이 될 것이다.
Ⅷ. 결론
교육과 인터넷을 연계시켜 수업의 효과를 극대화하려는 시도가 활발하게 전개되고 있다. ‘인터넷 활용 교육’(Web Based Instruction)은 정보화 시
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민원행정을 둘러싼 공직자의 의식과 가치관의 개선
1) 정부와 민과의 봉건적인 관계인식 탈피
2) 민간활동의 활성화를 위한 지원과 상담
3) 민원사무 경시풍조의 배제
3. 민원처리단계별 문제점과 구체적인 개선방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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) 관련 제언
1. 연수내용 상의 문제점
2. 연수방법의 다양화 문제
3. 연수강사 선정의 문제
4. 연수시기와 장소의 문제
5. 연수 유인체제 문제
6. 현직연수 평가체계 문제
7. 현직 연수와 관련된 교육 여건 문제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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