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출판부, 2005
장종철. 기독교교육 역사, 감리교신학대학교 출판부, 1993
정정숙. 기독교교육사, 베다니, 1999
강희천 외 8명. 기독교교육사, 교육목회, 1994
오인탁 외 4명. 기독교 교육사. 교육목회. 1992. 1. 서론
2. 칼빈의 생애에 대한 연구
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소속감을 심어준다
10. 협동학습은 동료들의 숨은 재능들을 밝혀낸다
11. 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정 보원을 접하고, 독립심을 기를 수 있다
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육할 수 있도록 아동들의 인지, 창의, 리더십에 관심을 갖고 개인적인 특성을 찾아내어 조기에서부터 자기 주도적으로 사고하며 학습될 수 있도록 창의성 문제해결력과 비판적사고 등의 능력들이 향상되어 지도록 가르치는 것이 필요하다.
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자기관리에 있어 아주 중요한 핵심 요소라고 할 수 있다. 그 이유는 자긍심이 부족한 사람들은 정서적인 문제를 많이 드러내며 자신의 목표 수준도 낮고 사회적인 문제도 많을 수 있다. 이민규(2004), 현대생활의 적응과 정신건강, 교육과학사,
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교육학과에 합격했다. 그러나 대학 합격이라는 목표 달성으로 느낀 감격은 오래가지 않았다. ‘보는 친구’들과 함께 대학 생활을 하는 것이 쉽지 않았기 때문이다.
수업에 필요한 점자도서 또는 녹음도서를 아예 한 권도 구할 수 없는 상황
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교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오
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교육 실시과정에서 빈번하게 일어나는 문제들
1) 계획한 프로그램이 제대로 운영되지 않을 때
2) 집단이 교육자의 능력에 벗어나는 질문을 할 경우
3) 집단의 자기노출 수준을 통제할 수 없을 때
4) 지도자에 대해 선입견과 관심이 있는 것
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교육에 대한 연구를 지속하여 학교의 유아 교육 프로그램을 개선하고, 아이들에게 더 나은 교육 환경을 제공할 수 있도록 노력할 것입니다.
아이들의 교육과 성장을 위해 늘 최선을 다하고, 지속적인 자기 발전을 통해 더욱 효과적인 유아 교
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교육론』, 학지사, 2001.
김대현, 『교육과정 및 교육평가』, 학지사, 1996.
김민환, 『실제적 교육 방법론』, 양서원, 1997.
김용욱·윤광보·최병옥 공저, 『교육방법과 교육공학의 이론과 실제』, 대구대학교출판부, 2000.
김정규·이광자·조정숙
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출판부, (1992)
김병욱, 학급연구, 전남대교육연구소, (1982).
유동진, 바람직한 교사상, 청주사대교육연구소, (1979).
한국교육개발원, 교육 발전의 전망과 과제, (1979).
정범모, 교육과 사회학, 배영사, (1981)
한준상, 학교 스트레스, 연세대학교 출판
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