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아이들은 자연에서의 영성적인 경험을 기술하는 능력이나 언어적 기술을 갖고 있지 않다고 하였다. 그러나 내 경험상, 관심을 기울인다면 아이들과 젊은이들은 자연과 영성에 대해 충분히 이야기 한다. 경이로운 순간을 발견했던 장소를 \"The
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위한 교육원리라는 것입니다. 그 생명 발전의 과정이 노작이기 때문에 노작 교육이 곧 인간 교육이라 할 수 있습니다. 이는 페스탈로치의 노작교육사상을 계승, 발전시킨 것입니다.
Ⅴ.조원들의 의견
Ⅵ. 참고문헌
영유아보육론-형설출판사
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미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳(Remote&Future)'까지 사고가 가능하고 '연역적 문제 해결 방법'을 사용할 줄 알게 된다.
4. 도덕성의 발달 단계별 특성
인지발달과 관련하여 피아제의 탁월한 업적 중의 하나는 도덕성의 발달에 관한 것이다. 그는
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미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳(Remote&Future)'까지 사고가 가능하고 '연역적 문제 해결 방법'을 사용할 줄 알게 된다.
4. 도덕성의 발달 단계별 특성
인지발달과 관련하여 피아제의 탁월한 업적 중의 하나는 도덕성의 발달에 관한 것이다. 그는
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미래를 넘어서 인간과 사회에 대한 통찰과 동료의식을 느끼게 된다. 따라서 자아통합은 인생과 세상 그 자체에 대한 초연하고 철학적인 지혜로 인도한다. 프로이드의 성 심리 발달이론
1.이론의 중심 개념
2. 발달 단계별 특성
<성격유
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위한 자녀양육법)
-애정 표현을 많이 함/ 아동의 활동이 관심/ 아이를 인정/
건전하고 일관성있는 훈육/ 어머니 자신의 자존감이 높음
②사회적 비교에 따른 자기 판단: 선택한 준거집단이 중요!
(소의 꼬리보다는 닭의 머리가 낫다)
3)자기 존
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아이가 여러 방면에서 생각할 수 있도록 다양한 정보를 제공한다.
- 때와 장소, 상황에 맞게 행동하게 한다.
- 아이와 함께 미래를 설계해본다.
- 시, 동요, 동화 등의 감정을 이입시켜서 작가의 심정을 상상하게 해 본다.
- 자녀에게 안정적인
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미래유아교육학회(2007) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회,
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위한 심화학습 프로그램, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 개념
1. 미국 문부성의 개념
2. 영재교육진흥법상의 개념
Ⅲ. 영재의 판별
Ⅳ. 영재교육의 목표
1. 지적 영역의 교육 목표
2. 정의적?사회적 영역의 교육 목표
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동기부여를 하여 기업이 목표 달성에 큰 도움이 되지 않을까 생각한다.
참고문헌
1. 재미있는 경영 이야기 - 조동성 (등저) /서울 : 유나이티드 컨설팅 그룹
1991
2. 이랜드 사람들 - 남동희 / 서울 : 다름원 1994
3. 종교적 기업 문화와 노동문제 : 이
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